秦楚网讯（十堰日报）记者 雷勇 吕超 报道：走进湖北工业职业技术学院百草园茶艺实训室，总能望见一道专注的身影：她手把手教学生拿捏武当道教手印，精准把控茶汤冲泡的温度与节奏，将武当武术的刚柔并济、道教音乐的清雅空灵，尽数融于一盏道茶之中。这位被学生称作“茶学引路人”、被茶农视为“致富带头人”、被聋哑学员当作“贴心人”的教师，正是十堰市茶艺协会会长、湖北工业职业技术学院茶叶加工专业教授——李晓梅。
让课堂生长在乡村振兴一线
李晓梅出生于丹江口市，父母均为静乐宫工作人员，她自小便在武当文化的浸润中成长。1994年，就读于郧阳师范高等专科学校（现汉江师范学院）外语系的她，因综合素质优异，被抽调参与武当山世界文化遗产申报的导游工作。正是这段经历，让她对武当文化愈发痴迷。
从外语系毕业生到茶学教授，从普通教师到“荆楚工匠”，李晓梅的成长轨迹里，始终镌刻着“为人民育人”的初心。她打破三尺讲台的边界，将课堂延伸至乡村山野、文化赛场、公益课堂，用实际行动诠释“人民需要什么样的好老师”。
作为科技特派员和“三区”科技人才，她将茶学知识化作乡村振兴的“金钥匙”，毅然扎根十堰的茫茫茶山。
五年来，李晓梅锚定张湾区柏林镇老母荒茶叶合作社，从一间山村小作坊起步，带领学生研发新产品、打造特色品牌，指导茶农改进采摘技术与制作工艺；带领茶艺专业学生拍摄十堰首部茶主题微电影《话说老母荒》，让老母荒茶山走进大众视野。
在她眼中，茶山就是最鲜活的实践课堂。“跟着李老师奔走在茶山，亲眼看到茶农增收时的灿烂笑容，我才真正懂得，‘教书育人’从来不只是传授知识，更是传递一份服务社会的责任。”学生周新雅感慨道。
以终身学习践行教书匠心
“要给学生一杯水，自己必先成为一潭奔流不息的活泉。”作为教师，李晓梅始终以“爱学、勤学、深学”要求自己，成为学生眼中“终身学习的榜样”。
为挖掘武当道茶文化精髓，她于2008年深入武当山开展田野考察，寻访失传的骞林古茶树。2013年，她撰写的《武当骞林树现状考察》在第三届海峡两岸武当文化论坛上发布，成为该论坛唯一发言的大陆女学者，让淹没数百年的骞林茶重新走进学术界视野。
她潜心著书立说，先后出版《武当道茶文化》《中国茶艺》等著作，累计字数超两百万字。其中《武当道茶文化》不仅获批湖北省社会科学基金项目，更荣获第八届十堰市社会科学优秀成果奖一等奖。
更难能可贵的是，她始终坚持学以致用、推陈出新——首创武当道茶茶艺，将茶艺与武当武术、道教手印、道教音乐深度融合，让传统文化真正“活”起来。
作为“湖北省李晓梅茶艺技能大师工作室”领衔人，她培养的学员中有90余人次斩获国赛、省赛、市赛金、银、铜奖，不少学员还荣获“车城状元”“湖北省技术能手”“湖北省劳动模范”等称号。
让武当道茶飘香国际舞台
李晓梅不仅在课堂上传授道茶文化，更主动走出国门，当好中华文化的传播者。
在国内，她多次站上大型文化舞台：参与首届武当道茶博览会、第四届国际道教论坛、央视《魅力中国城》等活动，通过一场场精妙的茶艺表演，让更多人领略武当道茶的独特魅力。
2013至2019年，她多次受台北大学邀请开设茶文化讲座；2018年，出任台北大学道茶文化专案研究员。此外，她还多次与韩国草堂大学、德国汉斯·赛德尔基金会等机构开展文化交流。
2025年10月，由她牵头培训的14名巴基斯坦留学生，成功获得茶艺师职业技能等级证书，这是湖北省首次向外籍留学生颁发此类证书。同月，在2025国际武当太极文化节上，她组建的“武当道茶”服务团，为来自14个国家的高级外宾奉上宋代点茶、长嘴壶茶艺、武当道茶三大特色展演，以一杯清茶传递东方礼遇。
“每当看到外国友人眼中的好奇与认可，我就深切感受到作为中国教师的使命。”李晓梅说，她要让世界看见中华文化的深厚底蕴。
用茶艺为聋哑学生点亮希望
“好老师的爱，应洒向每一个需要温暖的孩子。”李晓梅的育人初心，更藏在对特殊群体的深情关爱中。她以茶艺为桥，为聋哑学生搭建起融入社会的桥梁，成为全国首例以公益茶艺培训助力聋哑人掌握生存技能的典范。
自2012年起，她便与十堰市特殊教育学校携手，免费为聋哑学生开展茶艺培训。没有现成的教学方法，她就潜心设计专属教具；面对沟通障碍，她就用手势、眼神耐心引导。她不仅带领聋哑学生在全省茶业职业技能大赛上斩获佳绩，还多次带他们登上十堰市残联组织的新春联谊会等活动舞台。多年来，她面向社会免费招收聋哑学员，提供专业培训场地和师资，助力他们考取国家茶艺师资格证书，并积极为他们推荐就业岗位。
“以前总觉得自己和别人不一样，是李老师让我们知道，我们也能靠手艺活得精彩。”通过培训成功找到工作的聋哑学员金雯彤，用手语“诉说”道。
2025年10月，李晓梅成功入选“百姓学习之星”宣传推介名单。新时代“百姓学习之星”是教育部推进学习型社会建设的重要评选项目，自评选工作开展以来，我市仅有2人获此殊荣。
从武当山申遗时的学生导游，到深耕道茶文化的教育者；从助力乡村振兴的“茶教授”，到守护聋哑学生的“茶艺妈妈”，李晓梅用30年的坚守，诠释了“人民好老师”的生动内涵——她的心，装着学生与百姓；她的课，连着实践与生活；她的爱，温暖着每一个需要帮助的人。
短评
播种希望 点亮心灵
■吴忠斌
好老师是知识的传授者，更是心灵的播种者。李晓梅用三十年的教育实践，给出了一个温暖而有力的答案：好老师，是心有大我、勤学深耕、不负使命、仁而爱人的“四有”师者。
将讲台延伸至十堰的茶山田野，将知识转化为助力脱贫的“金钥匙”。在她身上，“教书育人”不仅是传授技艺，更是培育责任感——引导学生将学问写在祖国最需要的地方，写在乡村振兴的壮阔画卷中。
深入武当深山挖掘道茶文化，融合武术音乐创新茶艺形式，成立大师工作室培育出一批批“车城状元”“技术能手”。她用实际行动诠释，教师不仅是知识的传授者，更应是文化的挖掘者、创新的实践者、匠心的传承者。
最动人的教育，往往源于最深切的关怀。李晓梅免费为聋哑学生培训茶艺，用手势和眼神搭建沟通的桥梁，帮助他们考取证书、找到工作、重拾自信。她的爱没有边界，她的课堂向每一个需要帮助的生命敞开。这份温暖，让教育公平有了最具体的模样，也让师者之爱照亮了那些曾被忽略的角落。
她的故事告诉我们：好老师，不仅在课堂上传道授业，更在田野间播种希望，在文化中传承精神，在心灵处点亮星光。
