秦楚网讯（十堰日报）文记者 唐晓玮 图/记者 罗杰 报道：每个清晨，郧西县夹河镇黑虎九年一贯制学校门前，校长陈晓娟的身影总会准时出现。无论严寒酷暑，她总以笑容迎接陆续到校的学生与家长。
与此同时，夹河对岸，陕西省白河县城街道上，她的两个孩子正由爷爷奶奶牵手走向校园。一边是学校，一边是家，13年间，她往返两地无数次，成为她乡村教育生涯中最温柔的牵挂。
缘牵夹河:从年少好奇到热土扎根
陈晓娟与夹河的缘分，早在二十年前便已埋下伏笔。那时14岁的她，随父亲从老家前往白河县城。当车子拐上国道，汉江对岸的夹河关蓦然闯入视野——屋舍依山而建，江畔古亭矗立。她忍不住问：“那是什么地方？”父亲指向远方答道：“那是湖北的夹河，是夹河关。”从此，她对夹河充满了好奇。
2012年夏天，陈晓娟的爱人熊德田从陕西安康学院毕业，看到湖北省新机制教师招录公告，目光瞬间锁定“郧西县夹河镇黑虎初级中学”（2023年改为郧西县夹河镇黑虎九年一贯制学校）。“夹河就在家对面，离家近，还能圆教育梦。”怀着这一朴素念头，他毫不犹豫报名，最终如愿成为“家对岸的老师”。
2013年，陈晓娟也通过招考被分配至郧西县景阳乡泥沟初级中学，担任化学与生物教师。尽管未能与爱人在同一所学校执教，但这让她真正踏上了郧西的土地。“那时我们还住在白河老家，他每天骑摩托车载我在家校之间往返。”陈晓娟回忆道，在一个暴雨天，山路泥泞难行，两人骑行三个小时才到家，浑身都被雨水泡得发白。“现在回想起来还觉得后怕，但当时心里只有一个念头：能站上讲台教书，再难也值了。”
2015年3月，转机悄然降临。因黑虎初级中学有教师休产假，陈晓娟获得为期半年的借调机会；同年9月，恰逢乡镇教师交流政策落地，在领导的关怀下，她得以正式交流至黑虎初级中学。2016年9月，凭借突出的教学表现，陈晓娟正式调入该校，至此才算在这所“家对岸的学校”真正扎下根来。
一腔真情:有学生的地方就是故乡
初到当时的学校，眼前的景象让陈晓娟傻了眼：“办公室是上世纪七八十年代建的瓦房，外面下大雨，里面就得摆上七八个盆接水；操场是光秃秃的泥地，一到雨天，体育课就改成自习课……”尽管办学条件艰苦，但陈晓娟并未退缩，令她没想到的是，更大的挑战还在后面。
2018年5月，陈晓娟在陕西白河县人民医院剖腹产下第二个孩子。她在独自办理住院手续时，丈夫正在学校忙着保障学生后勤工作。“我站在空荡荡的产科走廊，突然想起还要给毕业班讲酸碱中和反应。”陈晓娟对那天的场景记忆犹新。产后33天，尽管医生叮嘱“需休养45天”，但陈晓娟不顾医嘱，抱着尚在哺乳期的女儿回到了学校。
“毕业班的孩子还等着我，他们耽误不得！”抱着这样的想法，陈晓娟一咬牙，在宿舍里搭起临时婴儿床。课间她小跑至宿舍给孩子喂奶，一旁的桌上还堆着待批改的作业。8月底，为不耽误新学期教学工作，陈晓娟准备给孩子断奶。“当时女儿一直哭，我只能把脸转向墙根，不敢回头看她。”说起对孩子的亏欠，陈晓娟忍不住红了眼圈。
考虑到孩子的照顾问题，彼时的陈晓娟一度萌生去意，于是，她提交了调回陕西白河工作的申请。白河县教育局很快为她安排好了岗位，只待她回去任职。
可就在此时，郧西县教育局领导找到了她，握着她的手说：“晓娟，再等等，我们一定给学校建新房。”陈晓娟站在学校的泥地操场上，看着孩子们追逐奔跑，脸上洋溢着灿烂的笑容，不禁想起自己刚到这里时许下的“要让学校变好”的承诺，心底像是被什么东西牵绊住了。回到宿舍后，陈晓娟拿出那张已签好字的调档函，犹豫了许久，最终还是将它撕碎了。
从撕碎调档函的那天起，陈晓娟便将更多牵挂留在了夹河的校园里——在与孩子们的朝夕相处中，她渐渐读懂了“故乡”的另一种含义：它不是单纯的出生之地，而是用心付出后生出牵挂的地方。
2021年9月，白郧大桥正式通车。通车当天，陈晓娟特意提前下班，驾车仅用半小时就回到了家。这份“既能护着学生，又能陪着家人”的踏实感，让她有了更多归属感。
尽职尽责:24小时坚守的“教育引航人”
在校期间，陈晓娟的手机始终处于24小时开机状态。“只要学生在学校，我就得保证随时能被找到、能及时处理事儿。”这是她给自己立下的规矩。
一天中午，陈晓娟突然被宿舍外一阵急促的呼喊声惊醒。她立刻起身查看，发现丽丽同学不慎撞上足球架，眼角裂开一道深深的伤口，眉骨隐约可见。而丽丽的班主任刚参加工作不久，正急得不知所措。“赶紧送医院，先止血！”陈晓娟没有丝毫犹豫，立即带着孩子前往学校卫生室。卫生室医生查看后建议转院。她当即安排车辆送孩子前往郧西县城里的医院，途中一再叮嘱：“以孩子伤势为重，万一需要缝合，务必用美容线，千万不能留下疤痕。家长那边我来联系。”
在校园里，陈晓娟会亲自参与学生餐谱的更新，时常走进食堂操作间仔细检查，将学生们“舌尖上的安全”稳稳托在掌心。就连学生宿舍的热水温度，她也经常亲手反复调试——“不能太烫，也不能凉了”，这句轻声的叮咛，藏着她对学生细致入微的呵护。
七（2）班的学生小昊，曾是让所有老师头疼的“问题学生”：上课走神、不交作业，还经常在课堂上捣乱。2024年秋天的一次巡课中，陈晓娟看到小昊在课堂上偷偷吃泡面，汤汁都快洒出来了。她没有推门进去批评，而是轻轻敲了敲教室窗户。小昊抬头看到她，脸一下子红了，以为要挨骂。没想到陈晓娟走进教室后，先帮他把面汤舀到勺子里，随后轻声说道：“小心洒了烫到手，下次饿了可以去食堂，我请你吃。”
即使暑假期间，陈晓娟也未卸下校长的职责。“老师们辛苦了一学期，该好好休息。”她始终坚持“能独自完成的绝不麻烦校委会，校委会能处理的绝不找老师”。
与此同时，她还忙着参加中小学数字领导力培训，用手机下载了十多个培训相关的教学辅助软件，在笔记本上记满 AI课件制作、智慧校园管理的实操心得。“郧西已经建成智慧图书馆，还在推进‘校校通’工程，我得把学到的知识教给老师们，让山区孩子也能享受到优质的数字化教育。”陈晓娟说道。
薪火传递:跨江教育者的守望担当
2021年，在当地党委政府的支持下，学校新教学楼拔地而起。2023年，学生宿舍改造工程完成，每个房间都配备独立卫生间和24小时热水供应系统；由九阳公益基金会援建的餐厅宽敞明亮，可容纳440人同时就餐；此前的泥地操场升级为彩色塑胶跑道，教师周转房也焕然一新。“现在家长都抢着让孩子住校，常说‘学校条件比家里还好，把孩子放这儿放心’。”陈晓娟指着窗外奔跑的学生说道。
在夹河教育党总支“青苗成长计划”的支持下，像陈晓娟这样跨省到郧西任教的教师得以快速成长。13年间，34岁的陈晓娟从一名普通教师逐步成长为一名中学校长，无论是教学能力还是管理水平，都让人信服。
教学工作上，她是深耕课堂的“引路人”，她的十余项教学奖项和学生成绩的稳步提升，诠释着她对教育事业的热忱；管理工作中，她是温暖贴心的“带头人”，始终把同事的需求放在心上、把学生的安危扛在肩头，以“事事有回应、件件有着落”的担当，赢得了师生们的一致认可。
如今，陈晓娟的爱人熊德田也已升任夹河镇中心小学总务副主任，夫妻二人双双走上学校管理岗位。“郧西人对我们如此关照厚爱，我们怎能不把心交给郧西的孩子们呢？”这句话常挂在他们夫妻俩嘴边，也道出了所有跨省任教教师的共同心声。
“郧西早已不是异乡，这里有我们的教育理想，有我们牵挂的学生，是真正的‘此心安处’。”陈晓娟话语间饱含深情。站在夹河关古城楼上远眺，金銮山如蛟龙般静卧水中。那些在讲台上度过的晨昏早已化作珍贵的教育印记，随着汉江浪涛，在“一江水、两岸情”的共鸣里，奔向更辽阔的远方。而陈晓娟，就像汉江边默默燃烧的红烛，既照亮着乡村孩子的求学路，也照亮着跨省教育者的理想征程。
短评
红烛照路 微光成炬
■吴忠斌
在汉江之畔，鄂陕交界处，有一位教师的故事如静水深流，悄然浸润着一方土地。陈晓娟，这位从陕西白河走向湖北郧西的乡村学校校长，用十三年的青春与热忱，书写了一段跨越省界的教育传奇。
陈晓娟与夹河的缘分，起源于少年时的一瞥，最终成为她生命中不可割舍的“故乡”。这种“故乡”不是地理意义上的出生地，而是情感与责任交织的精神归属。正如她所言：“哪里有学生，哪里就是故乡。”这句话背后，是一种超越了地域、血缘的身份认同，是一种将教育使命内化为生命实践的崇高姿态。
陈晓娟的教育实践，体现出一种“微光成炬”的力量。她深知，教育的本质不在于楼宇之高、设备之新，而在于人心之暖、教学之实。24小时开机、备忘录里的留守儿童生日、食堂菜单上的过敏提示、深夜送学生就医的身影……这些细节看似微小，却传递了教育最真实的温度。教育不仅是知识的传授，更是生命的陪伴与心灵的照亮。
教育的真正力量，从来不在宏大的口号中，而在每一个清晨的问候、每一次深夜的守护、每一份细微的关心里。愿这样的红烛越来越多，愿这样的光能照得更远——不仅照亮夹河，照亮郧西，更照亮每一个渴望教育的孩子的心。
