秦楚网-十堰头条讯 通讯员 雷春霞 陈圣平 向艳丽 报道：为扎实推进课题研究，提升教师科研能力，落实以研促教，以教促研的教学“双引擎”。1月21日上午，竹溪县城关镇中心学校在四楼报告厅举行2024年两个市级立项课题中期汇报会。本次活动由学校教科室组织，市级课题组成员及学科组长共20余人参与。
汇报会上，《中华优秀传统文化与课程、教学的融合研究》《五育融合背景下小学课堂教学改革研究》两个课题组的主持人分别就研究背景、目标意义、实施进展、中期取得成效、存在的问题困惑等方面进行了系统阐述。课题组成员围绕研究过程中的难点展开激烈交流，并对下一阶段的研究计划进行了深入讨论与分工。活动现场研讨氛围浓厚，展现出教师团队严谨治学、协作共进的良好风貌。
教科室工作人员对两项课题的阶段性研究成果予以充分肯定，并对后续研究方向提出指导性意见。现场表扬了青年教师积极参与教育科研的热情与行动力，指出课题研究既是教师专业成长的重要路径，也是推动学校教学质量整体提升的有力抓手。
此次中期汇报活动，不仅检验了课题研究的实施成效，更激发了教师团队投身教学改革的内驱力。据悉，城关镇中心学校正以扎实的研究姿态、积极的实践探索，书写着育人方式变革式的校园篇章，为学校高质量发展注入源源不断的科研活力。
