秦楚网讯（十堰日报）文/图 记者 王聪骢 穆丹 通讯员 秦永刚 报道：他是丹江口市二中（以下简称丹江二中）思想政治学科教学带头人，他深耕教坛、潜心教学，整理出学校高中政治知识体系；他基于校情，积极建言献策，提出“合格+特长”办学模式，促进了学校教学质量大提升；他是2023年丹江口市劳动模范，也是当年丹江口市教育系统唯一一名劳模。他就是丹江二中教务主任、思政课教师苏奇。
积极建言献策，提出“合格+特长”办学模式
“我文化课成绩一般，能考上本科院校就是我最大的愿望。通过艺术学习，我顺利被西北农林大学园林设计专业录取，实现了梦想。”丹江二中2021届毕业生赵明宇说。当年高考，丹江二中有10名学生考入一本院校，赵明宇就是其中之一。
10名学生考入一本院校，是丹江二中高考取得的重大突破。“没有优质生源，是我们学校面临的最大困难。”2018年，时任高三年级主任、教务主任的苏奇发现很多学生学习动力不足，对自己的未来非常迷茫。他立足学校生源质量和校情学情实际，着眼长远发展，给校领导班子建言献策，提出既要苦干，又要巧干，应该开启“合格+特长”的办学模式，让学生们文化课合格，通过特长学习实现人生理想。
就在那一年，该校经过广泛调研，积极听取师生、家长意见，新增了音乐、舞蹈、传媒等特长专业，选聘专业教师进行教学指导，让学生通过特长学习开辟更广阔的天地。
“学生能考上好学校是我最开心的事。”苏奇说，看到学生通过学习特长，拿到优质学校的录取通知书时，他感到由衷的高兴。
严格制度化管理，推动教师能力提升
近年来，丹江二中的教育教学质量显著提高，本科上线率从2017年的27%提高到近年的50%以上。学校在十堰市同类学校高考综合成绩评比中，从2018年以来一直名列前茅。
成绩的取得，源于学校的精细化管理,也离不开苏奇的严管落实。连续担任12年教务主任的苏奇，持之以恒地推动学校教育教学管理制度完善。
他狠抓教学常规管理，落实集体备课制度，完善考试制度和教学评价制度，积极推动课堂教学改革。“开始推行这些制度时是很艰难的。”苏奇说，当时不少年纪大的教师习惯了原本的教学方式方法，让交备课资料时都犯了难。为了促使他们改变传统观念，坚持教育教学与时俱进，苏奇加强对教师的常规管理，要求每一名教师转变旧观念，进入新角色，敢于全方位、多角度、多层次地适应课程改革，对做得好的教师进行通报表扬，做得不好的老师进行批评教育。教师的教育观念更新了，从传统的“教书匠”变成了课堂教学的“研究者”。
此外，苏奇还积极推行一年一度的教师教学技能竞赛活动，以此加强教师队伍建设，推动教师业务能力和素质快速提升。
躬耕教坛33年，为学生无悔付出
苏奇虽身处教学管理岗位12年，但他一天也没有脱离过教学一线。长期以来，他每周代思想政治课10至12节、自习课6至8节，是丹江二中思想政治学科教学带头人。他深耕教坛、潜心教学，整理出学校高中政治学科知识体系。
在担任班主任的17年中，他每天早上六点十分到校，晚上十点查完寝之后才从学校离开。他爱生如子，面对学生的困难积极伸出援手。2000年从丹江二中毕业的学生小林（化名）考入武汉一所高校，苏奇得知他家庭困难后，便写信到学校将这名学生的家庭情况予以说明，希望学校能帮助小林进行勤工俭学，缓解他的家庭困难。
苏奇的爱人是丹江二中的一名语文老师，同为高中教师的她对丈夫忙碌的工作非常支持。同为班主任那些年，由于忙碌无暇陪伴女儿成长，成了苏奇和爱人最大的愧疚。“学高为师，身正为范，这一行虽苦，却能与学生共同成长，收获成就感的同时也在不断地提升自己。”苏奇说。受他的影响，女儿研究生毕业后选择成为一名小学科学老师，忙碌在三尺讲台。
2023年，苏奇被评为丹江口市劳动模范。面对成绩和荣誉，苏奇只是挥手笑笑，他说身为教师，这是自己的职责所在。
正是这份淡然，使他坚守初心，在三尺讲台，一站就是33年……教育是爱、是沉甸甸的责任、是默默无闻的奉献，甘于平凡的苏奇用匠心成就“有温度的教育”，书写令人敬佩的人生华章。
