秦楚网讯 通讯员 马骏 报道：“是电工培训改变了我的人生，以后不管门店怎么发展，这门技术我都不会丢掉的。”5月11日，在十堰市劳动就业训练中心，曾经的电工培训班学员，如今的“小老板”叶建康这样说道。
2000年，叶建康中专毕业后，陆续换了几家单位，也没有找到一份满意的工作。后来，他决定重新“回炉”再深造，参加电工技能培训学习。“因为电工这个行业用途比较广，工作好找，待遇也不错。而且我也打听过，中心的几任老师都是有几十年电工工作经验的老师傅，我觉得肯定能学到‘真东西’。”
在十堰市劳动就业训练中心，经过两个月的培训后，他被推荐到十堰经济技术开发区一家汽配企业，如愿以偿成了一名专业电工。经过几年的摸爬滚打，2012年他辞职在十堰城区开了家门店，从事家电维修和水电安装。不仅如此，他还利用自身的水电安装优势，做起净水器的代理，如今门店月收入过万元。
“电工的应用其实是非常广泛的。”十堰市劳动就业训练中心电工培训部主任易晓昌介绍说，“能够独立进行水电安装、家电维修，是我们对培训学员最起码的要求。”目前，该中心开设的培训课程侧重于基础电工培训，主要应用于吃、穿、住、行各行业，如照明、空调维护、简单电控等，学员的就业面比较广，一般工厂、物业公司、商超酒店等都能胜任，平均月薪在3000-4000元之间。
“电工培训分为理论、实操及安全三大块，这三块内容既相互影响，又相互交织。”易晓昌说，理论是实操的基础，实操能力是培训的核心内容，而安全则是核心中的核心。
“所以我们特别注重以实践带教学。”易晓昌说，在培训课程设置上以用人单位需求和实际工作需要为目标，倒推需要开设哪些培训内容的思路，编写教案。并对基础理论教材内容进行精简，力求通俗易懂，减少纯理论，增加实用性，使学员听得懂、学得会、用得上。“教材中有很多计算公式，研究性的我们就一笔带过。而涉及到工作应用的，比如说欧姆定律，我们就讲的非常细，而且边讲边做实验，让学员对电压、电流、电阻三者的关系有非常深刻和生动的认识。”
学员实践技能的高低，关系到他们的就业前途，如何提高学员的技能水平是易晓昌经常“琢磨”的问题。为此，他把以前工作中遇到的案例设置为情境，经常让学员们在模拟过程中提出问题、探讨问题、解决问题，通过实操训练使学员能够独立解决一些工作中可能会遇到的技术问题。“我把一些普遍性、多发性的问题归纳总结出来，学员们讨论解决这些问题的过程，这些过程就成了学员学习解决实际问题的方法。”此外，电工培训部还与市内多家企业建立合作关系，经常会邀请工厂里的技术专家来为学员传送“真经”。
易晓昌还认为，实际操作除了要技术过关外，还得有“讲究”。“电工其实是门手艺活，大到线路的走向，小到线头的接入顺序，都有讲究，内行一眼就能看出。”易晓昌说，作为一个“老电工”，他有责任把这些“传统”教授给学员。比如在接线时，他要求学员导线弯曲方向一定是顺时针的，与螺丝固定方向一致，这样在紧固过程中导线会自动贴紧螺丝。“如果反向安装，导线圈肯定会变大，一是不美观，二来裸线面积增大，短路的风险就高。”易晓昌说，干活“讲究”，不仅关乎工作态度、关乎学员技能水平，更关乎工作和生活安全。
因此，易晓昌在讲课时，既“严”又“宽”。严的是操作规程，如果不遵守规范，就容易出现安全事故，所以易晓昌在这方面不容许学员有丝毫马虎。另一方面，他注重引导学生的积极性，鼓励学员大胆发言，勤动手，错了也没关系。而对于学员提出的一些质疑，易晓昌总是一边为其讲解方法背后的原理，一边进行实际演示和对比，用事实说话。
“社会在不断发展，对电工的基本要求也在提高，作为老师也要不断更新知识。”易晓昌说，目前培训中心准备新增PLC编程工作台等硬件设备，以便开展PLC可编程控制器和变频器的有关课程，使电工培训能紧跟社会需求。
由于电工专业有市场需求，加上该中心在电工培训中的较高专业水准，使得电工培训专业一直“长盛不衰”。近三年来，该中心累计培训学员300余名，学员就业率保持在95%以上。同时，电工培训部还新增校外紧密合作企业3家，为市内外企业输送了一大批电工技能人才。
