秦楚网-十堰头条讯 通讯员 吕淑君 报道：科学活动是幼儿探索世界、促进思维发展的有效途径。为进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教师在科学领域的教育教学水平以及科学素养，深化对幼儿科学探究能力的培养，4月17日至22日，郧西县羊尾镇中心幼儿园组织开展了科学领域公开课活动。
在小班组的科学活动中，柴芳老师执教的《比较高矮》引导幼儿用视觉感知物体高矮的概念，并学会比较高矮的正确方法。甘玉芬老师的《生活好帮手》引导幼儿认识几种常见的家用电器如冰箱、微波炉、电视机、洗衣机等并了解其主要功能用途。程从敏老师的《谁的脚印》使幼儿了解常见小动物的脚印特征，幼儿们对动物的脚印产生了探索兴趣。孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了丰富的科学知识。
中班组的科学活动同样充满活力与智慧。张学彩老师的《巧分生蛋和熟蛋》让幼儿通过摇一摇、转一转的方法直接操作，体验区分生蛋和熟蛋的乐趣。赵玲玲老师的《颜色变变变》通过混合颜料的方式让幼儿了解色彩的基本原理。这些活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的观察能力与逻辑思维。
大班组的科学活动内容更加深入，涵盖了天气预报、物理现象以及生活中的科学奥秘。黄铸苹老师的《雷和闪电》引导幼儿了解了雷和闪电形成的原因，激发幼儿对自然现象的兴趣，并学会遇到雷雨天气时应该怎么保护自己。金喜老师在《斜坡上的小车》引导幼儿探究了小汽车在斜坡上的滑动规律，并了解斜坡对小汽车运动的影响。吕淑君老师的《有趣的溶解》更是一场关于物质变化的小型实验活动。
活动中，老师们巧妙地运用富有童趣的教学语言，通过情境、游戏、操作、体验等多种形式，把孩子们带入到轻松愉悦的活动氛围中，把关键经验恰如其分地融入活动过程中，孩子们在老师的引导下激情表达，专注操作，大胆展现，真正做到了让幼儿在玩中学、在学中玩。在和谐的师幼互动中，幼儿们获得了有益身心发展的经验。
公开课结束后，执教老师对设计意图、活动目标、活动过程、活动组织进行分析与反思。听课老师们也从多个角度发表自己的观点与见解，并针对听课过程中发现的不足之处，提出可行性建议，大大提升了教师们的业务水平和专业能力。
本次公开课展示活动，不仅为教师们提供了展示、提升和成长的平台，还营造了相互学习、取长补短、勤于反思的互动氛围。羊尾幼儿园的老师们将带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发。
