秦楚网-十堰头条讯 文/图记者 吴忠斌 党立杰 通讯员 王爚惠 李平 报道：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。针对不同学段、不同学情、不同学科的学生，高中思政教育工作者应该怎么做？郧阳中学积极探索实施“正三观”思政课，帮助学生更好地看待和处理现实问题、追求人生价值，让他们感受到思政课是生动立体、对接现实的“有用之学”，并真正做到内化于心、外化于行。
校外拓展活动培养学生团队合作能力。
用小故事让学生读懂大道理
等闲识得东风面，万紫千红总是春。4月16日下午，郧阳中学学术报告厅里气氛热烈，该校首届思政课大赛正紧张有序进行。
参赛老师用一个个感人至深的小故事引导学生读懂大道理，透过生活中一个个鲜活的小场景让大家感悟精彩蝶变的大时代。
学生全神贯注听课，踊跃举手发言。学校负责人胡开南、殷国银、刘荆陵、梁学文及全体中层干部现场观摩打分。
“不懂得珍惜生命，那是因为你不知道生命是父母赋予我们的；不懂得珍惜生命，那是因为你不知道生命的真正价值；不懂得珍惜生命，那是因为你从来没有近距离体会过失去生命的绝望……”高二（23）班班主任许仁田用一句句触动心灵的话语，带领学生身临其境体会生命的宝贵，让学生懂得敬畏生命、珍爱生命，真正理解“如花似玉的年纪，好好生活、孝敬父母就是自己价值的体现”这句话的含义。
通过 AI作图实例、校园生活情景再现，高一（24）班班主任雷旭豪带领学生认识“凡事提前一步”的重要性，告诉学生一个优秀的人和普通人之间最大的差距，并不是情商或者智商，而是对待事情的态度。凡事提前一步、考虑周全，更容易获得成功。
高一（18）班班主任徐琴通过游戏“蛋的进化”，引出思政课主题“逆风飞扬直面挫折”，阐述挫折对个人成长的重要性。同时通过现场互动，让学生结合自身经历倾诉学习、生活中遇到的挫折，帮助学生打开心结，鼓励学生保持积极向上心态，勇敢面对各种挑战，从挫折中汲取奋进的力量。
与善同行，拒绝校园欺凌。高二（20）班班主任于曦迪通过真实案例导入，让学生了解什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、如何预防和应对校园欺凌，增强学生自我保护意识。
高一（6）班班主任郝灵慧通过班级早读视频，组织学生就如何高效早读展开讨论。现场进行早读效果 PK，让学生进一步认识到时间的宝贵、早读的好处。师生齐声诵读经典，将课堂气氛推向高潮。
弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代。高二（11）班班主任吴锐组织学生观看专题视频，让学生认识到“没有强大的祖国，就没有平静幸福的生活”。在吴锐的勉励下，学生们纷纷畅谈自己的人生理想，进一步感悟初心、明确方向、坚定目标。
现场互动让思政课更生动。
改良升级让思政课更加生动
为落实立德树人根本任务，帮助新时代中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，郧阳中学自去年9月探索实施“正三观”思政课，将思政课堂变得更加生动有趣。
“‘正三观’思政课是对传统班会课的改良升级。”郧阳中学副校长梁学文介绍，传统班会课每周一节，每节课40分钟，由学生自主安排学习内容。受学生认识不够、体会不深、站位不高、眼界不宽等因素制约，传统班会课无法真正发挥出触动心灵的教育作用。
如何让班会课与班级、学生实情紧密结合？去年7月，郧阳中学党委决定，由校政教处牵头对班会课进行改良。经反复论证、研讨，创新推出“正三观”思政课。
“新课程体系和传统班会课相比有五大变化。”梁学文介绍，一是结合班级、学生实情，开展爱国主义、家国情怀、传统美德、立学立志、职业规划等教育。二是思政课堂以班主任启发式引导为主，通过正确引导，让学生发现自己的优点、正视自己的不足、接纳自己的缺点，学会做最好的自己。三是每周至少开展4堂思政课，每堂课不超过15分钟，课堂内容坚持“小切口呈现大主题，小故事讲清大道理”，增加思政课深度宽度温度。四是由学校政教处编发参考教材，每半个月出刊一次，班主任结合实际选用，有的放矢讲好思政课。五是开展“思政课推优”活动，每个年级每周推出一节优质思政课，各班将其作为公共课，打造提质培优“示范课堂”。
郧阳中学举办首届思政课大赛。
思政课大有可为也大有作为
“培养担当民族复兴大任的时代新人，郧阳中学思政课大有可为、大有作为。”郧阳中学党委副书记、校长胡开南回忆，他观摩过几堂关于爱国主义教育的思政课，短短15分钟的课程，让很多学生热泪盈眶。
胡开南介绍，郧阳中学建立“德育导师制”，即每位老师都是德育导师，都可以讲好思政课。
“听了‘逆风飞扬直面挫折’思政课，我感悟颇多。”高一（18）班学生刘英文说，“学习、生活中，我遇到过很多挫折，常常感到迷茫、无助。如今我终于明白，人生有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。因此，我们要端正心态、扛住压力、挺起胸膛，不惧‘穿林打叶声’。一次考试失败不重要，重要的是正确面对失败，不必羡慕他人的夺目光鲜，只把目光投向自己的花园，用心去耕耘。在老师指导下，我相信自己终会看到佳木满庭芳。就如老师所说，从挫折与磨砺中汲取奋发的力量。熬过挫折的我们，必然会‘时来屹立扶明堂’。”
“我踏入郧阳中学校园已有一年，从最初满怀希望、信心满满，到后来遭遇一次次联考失利，心中常有一种无力感。”高二（18）班学生何文慧说，听完“逆风飞扬直面挫折”思政课，自己重新认识到，所走过的弯路都是通向成功的必经之路，平和地接纳、不屈地奋斗，在逆风中把握方向，做暴风雨中的海燕，他日定当圆梦燕园、行至春光。
胡开南说：“通过推行‘正三观’思政课，很多班主任的教育教学方式由‘警察式、保姆式’向‘德育引领式’转变。”
“思政课要立足大时代、找准小切口，结合当今学生普遍关注的社会热点，通过议题式教学等方式进行问题探究。”胡开南表示，要让思政课内容真正内化于心、外化于行，必须创新教学模式，结合学科内容和学生特点，探索不同的方法和路径，让不同类型的学生爱听爱学，带着问题深入社会、带着答案返回课堂，把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中。
学生在游戏中感悟人生哲理。
学生互相交流心得体会。
组织学生到田间插秧感受劳动的艰辛。
