秦楚网-十堰头条讯 通讯员 王锁 陈丽 柯雯 报道：4月29日、30日，房县天明小学邀请教联体成员学校学科教师联合开展教学研讨活动，以优秀课例为依托，协同探讨大单元教学理念及提高课堂深度学习的有效策略。
校内共同体共研强内力。本学期学校以15个学科共同体建设为抓手，切实提升校本研修能力和实效。各共同体围绕“学科核心素养培育”主题，构建“优秀课例+单元解读+评课重构”研讨模式。29日的语文研讨中，六年级语文学科共同体围绕刘磊老师的课例《十六年前的回忆》，探讨革命题材课文阅读教学策略。30日的数学研讨中，一年级尤甜老师的课例《求一个数比另一个数多（少）几》引领探讨低年级数量关系教学的核心方法。
校际教联体互学促发展。作为教联体核心学校，天明小学在抓实校内学科共同体建设、强化自身教研能力的同时，积极辐射带动成员学校，建构教联体校际横向共同研修模式。两天的活动邀请成员学校教师共同参与，有效促进了教学资源的共享、共建、共融，为提升教联体整体教育教学质量搭建了有效路径。
