秦楚网-十堰头条讯 通讯员 沈博雨 报道：近期，经开区实验小学教联体成功主办“学科融合·铸魂育人”系列教学展示活动。本次活动以系统化、深层次、浸润式为特色，将语文、数学、英语三门基础课程与思政教育有机融合，集中展示了八节精品课例，标志着教连体在构建“大思政”育人格局、推进全员全过程全方位育人方面迈出了坚实而创新的步伐。
此次活动并非简单的课程叠加，而是教联体机制下精心设计的系统性育人实践。从小学中段到高段，学科联动、主题呼应，旨在打通知识传授、能力培养与价值塑造的壁垒，让思政教育扎根学科土壤，焕发勃勃生机。
语文篇：以文载道，在血脉传承中坚定文化自信
语文课堂成为传承红色基因、赓续精神血脉的主阵地。张孝悦老师执教的《一个粗瓷大碗》，以物载史，引导学生在平凡的器物中窥见不平凡的岁月，感悟革命年代克己奉公、艰苦朴素的崇高境界。张佳珊老师引领学生《延安，我把你追寻》，在诗歌的韵律中追寻理想信念之光，将延安精神化为当代学子奋进的内在动力。沈博雨老师则通过《追寻英雄足迹》，在高年级学生中激发深层思辨，探讨英雄精神的时代内涵，引导树立正确的历史观与人生观。三节课例，由物及情，由情入理，层层深入，展现了语文课程润物无声的铸魂力量。
数学篇：以数明理，在逻辑推演中涵养家国情怀
数学课堂突破了工具理性的范畴，展现出其独特的育人维度。张莹老师的《认识锐角和钝角》于严谨中培养科学态度，曹西云老师的《用数对确定位置》于规则中强化秩序意识。吴青辰老师打造的《数说中国》一课，它创新性地将数学语言转化为讲述中国故事的载体。学生通过收集、分析反映国家发展成就的数据，在实证中感受时代伟力。这不仅是数学课，更是一堂生动的国情教育课、爱国主义教育课，彰显了理性思维与价值情感的交融之美。
英语篇：以言通心，在跨文化视野中强化使命担当
英语教学充分发挥其桥梁作用，致力于培养胸怀家国、放眼世界的时代新人。李淑萍老师的“What does he do?”巧妙融通职业认知与劳动价值观，杨慧老师的“How can young people help their community?”则直指青少年社会责任感与公共参与意识的培育。两节课例引导学生用世界听得懂的语言，思考中国青年的责任与担当，在跨文化对比中深化对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同和文化认同。
本次系列展示活动，是该教联体教研模式创新成果的一次高水准集中亮相。它生动诠释了“课程思政”不是“贴标签”，而是如盐在水、润物无声的有机融合；它有力证明了各学科都承载着育人功能，都能成为思政教育的生动载体。
展望未来，该教联体将继续发挥研究、引领与辐射作用，持续深耕课程思政内涵建设，推动融合模式从“亮点”走向“常态”，从“示范”走向“普惠”，努力构建更具校本特色、更富育人实效的融合课程体系，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的教育智慧与实践方案。
