秦楚网-十堰头条讯 通讯员 王德斌 报道：12月15日，郧阳科技学校全体教师齐聚一号会议室，参加“教职工心理健康基础技能培训会”。本次培训由学校心理咨询室李强老师主讲，旨在进一步提升教师识别和应对学生心理问题的能力，织密织牢学生心理健康防护网。
培训会上，李强以真实案例切入，引导全体教师思考“如何观察学生心理状态”“怎样建立有效沟通”等实际问题。围绕案例，他从“快速观察与评估要点”“有效沟通四步法”“可能存在的心理问题”“分层帮助策略”四个维度展开讲解，强调面对有消极言论的学生，要第一时间启动心理危机干预机制，联动家校与校内心理支持资源，同时提醒教师做好自我关照，避免独自承担心理压力。
随后，李强系统梳理了中职生心理健康的九大标准，深入剖析了厌学、自卑、社交障碍、网络成瘾等九类常见心理问题的表现与诱因。他指出，早期识别学生心理异常信号是干预的关键，教师可从日常观察沟通入手，依据情绪、行为、环境、生理、生活事件五个维度，判断学生心理状态所处的等级。
针对“如何开展心理辅导”这一核心问题，李强给出具体实操方法。他提出，教师要以平等尊重的态度与学生建立信任关系，善用共情技巧倾听学生心声；通过家校合作形成教育合力，为学生提供适度情感支持与行为引导；对于超出能力范围的心理问题，需及时做好专业转介。
此次培训紧贴中职教育教学实际，内容兼具理论性与实用性，有效填补了教师在学生心理辅导方面的知识空白。参训教师纷纷表示，将把所学知识运用到日常工作中，以更科学的方法守护学生心灵成长。
多年来，郧阳科技学校高度重视学生心理健康教育工作，全面落实国家关于中小学心理健康教育的相关精神，学校配备专业的心理健康咨询服务师资，设立心理咨询室，开设心理咨询课和心理健康教育课，开展心理健康讲座。班主任和包保教师随时关注特殊家庭学生、学困生、后进生、心理困难学生等特殊学生的心理健康疏导，构建完备的心理健康教育体系，该校心理健康教育效果明显。
