秦楚网-十堰头条讯 通讯员 邓辉 报道： “昨天五位老师的语文课目标清晰，但处理教材放胆不够，学生活动如朗读、讨论也欠深入……”11月25日，在房县军店初中的学科反馈会上，县初中语文教研员张中军的这番切中肯綮的点评，引发了在场教师的深刻反思。
此次为期两天的课堂教学视导活动于11月24日至25日展开，由房县教学研究中心组织，旨在深化课堂教学改革，全面把脉学校教育教学现状，助推教学质量稳步提升。
视导首日，县教研中心一行9人抵达学校后，便立即深入七、八年级课堂，随机聆听了语文、数学等8个学科共21节课程。教研员们细致记录，观察学情。课堂上，教师们积极运用“1236”教学模式，组织小组合作探究，力求体现学生主体地位。当日下午，视导组还对三个年级的教学常规工作，包括集体备课、个人教案及作业批改等，进行了细致的抽查与分析。
在次日进行的学科交流反馈中，各科教研员采取了“听讲课教师说课反思+精准评课”的模式，结合期中考试数据，为课堂教学“问诊开方”。他们强调，教师必须深入研究新课标、新教材与学情，以课标指导教学，在课堂上真正落实学生主体地位，着力培养学生核心素养。
在最后的集中反馈会上，教研员与学校管理及教研团队进行了面对面交流，既肯定了学校在教学管理中的亮点，也明确指出在集中教研活动等方面有待加强，并就提高课堂效率、精讲巧练、落实分层教学等关键环节提供了具体的方法指导。
此次视导不仅是对学校教学工作的一次全面检阅，更是一次精准的赋能引领。军店初中表示，将以此次活动为契机，持续深化教研，推动教师专业能力与学校教学质量再上新台阶。
