秦楚网-十堰头条讯 通讯员 田莫怡君 胡雯斐 报道：为深入推进我市未成年人心理健康教育工作，尤其是加强对特殊儿童青少年群体的心理健康关爱与服务体系建设，10月29日，一个重要的里程碑事件落地——十堰市特殊教育学校正式挂牌成为十堰市未成年人心理健康辅导中心分中心！
自学校创办以来，学校始终聚焦培智、听障、视障学生的身心发展特点，以“让每个特殊孩子被看见、被理解、被接纳”为初心，构建起“课程建设—多元实践—家校社协同”三位一体的心育工作体系，用“专业适配”破解特殊学生的情绪表达与心理需求难题。分中心将不断融合应用认知行为疗法、艺术治疗、游戏治疗、沙盘治疗等多种适合特殊儿童特点的干预方法守护学生健康心灵。
针对不同障碍类型学生的认知特点，打造个性化心育课堂：开发情绪管理课程，通过“情景模拟+实物选择”（如用“饼干、玩具”替代抽象情绪词）帮助调控培智生情绪；设计创编手语情景剧，将心理健康主题教育融入剧情，让听障生的心理知识通过视觉化表达落地；研发认知重建课程，借助触觉教具（如“声音地图”“盲文情绪卡”）建立空间概念与情绪联结加深视障学生心理建设。
通过“走出课堂、融入生活”的方式开展心育活动。户外疗愈：组织学生走进百二河生态长廊，让自然成为最温柔的心理调适资源；校园阵地：设立“心灵树洞”信箱、“冷静角落”涂鸦墙，开展“5·25心理健康月”“10月微笑启航心理拓展”等活动，现如今聋生的“曼陀罗绘画展”、培智生的“幸福日历打卡”已成为校园心育品牌；同伴支持：选拔班级“心理小卫士”，通过手语培训、情绪观察练习，让学生成为彼此的“心灵伙伴”。
学生的心理健康教育离不开多方联动，织密织牢我市未成年人心理健康服务网络是学校优良做法：建立“家校联络员”制度，定期举办家长工作坊，家校活动参与率达85%；与十堰市妇幼保健院共建“心理危机转介绿色通道”，为重点关注学生提供专业医疗支持；落实“一生一策”心理档案，构建“心理小卫士—班主任—心理教师—德育处—校领导”五级预警体系，确保心理问题早发现、早干预。
心有所依，未来可期！市特校市未成年人心理健康辅导中心分中心的挂牌成立，是社会各界高度关注未成年人，特别是特殊儿童青少年心理健康的重要体现。它既是一份沉甸甸的责任，更是一个充满希望的起点。未来，分中心将肩负使命，在专业服务的道路上笃定前行。让我们共同期待，这个崭新的分中心，为我市未成年人的“心”健康事业描绘出更加温暖明亮的画卷！
