秦楚网-十堰头条讯 通讯员 喻明珠 师艳萍 华琼 报道：10月28日下午，竹山县第二实验小学融合型教联体在学术报告厅举办了以“凝聚集体智慧 提升课堂质量”为主题的数学大教研活动。本次活动汇聚了县第二实验小学、潘口小学、茅塔小学的校领导及全体数学教师，共同探讨教学策略，共享优质资源，旨在通过集体智慧推动课堂教学质量的整体提升。
活动于下午2时40分准时开始，首先，全体教师观摩了由何兆巍老师执教的示范课，何兆巍教学思路清晰，注重引导学生理解算理、掌握算法，充分展现了扎实的教学功底和以学生为中心的教学理念，为与会教师提供了生动的教学范例。在随后的评课议课环节，第二实验小学教师代表李娟对示范课进行了深入点评，她从教学目标达成、学生参与度、课堂生成等多个维度进行了分析，既肯定了亮点，也提出了建设性意见，引发了在场教师的共鸣与思考。
在五年级数学组的集体备课展示环节，主备人李娟老师以《明算理 通算法——感悟“数的运算”的一致性》为主题，进行了系统而深入的分享，该教师对单元内容进行整体分析，梳理知识脉络与核心素养目标，组内其他教师结合教学实践，纷纷补充建议，现场研讨氛围热烈。县教研室数学教研员陈良军也从专业角度进行指导，他充分肯定本次教研活动的规范性和实效性，并围绕如何进一步深化“数的运算”一致性教学、提升学生核心素养提出宝贵的指导意见，为该校今后数学教研工作指明方向。
最后，该校党总支书记、校长刘猛作总结讲话，他强调，本次教研活动形式新颖、组织有序，体现了“微课题+微教研”的良好样态，唯有持续夯实常规管理，深耕细研，才能实现教学质量的稳步提升，他鼓励全体教师继续发扬协作精神，深耕课堂，不断提升教育教学水平，真正做到以研促教、以教促学。
本次大教研活动内容充实、形式多样，不仅加强了教联体内校际间的交流与合作，更有效促进了教师专业素养的提升。未来，该教联体将继续携手同行，共研共进，为推动区域教育高质量发展注入持续动力。
