秦楚网-十堰头条讯 通讯员 曹国清 报道：10月21日下午，十堰市中小学心理健康教育大讲堂活动在东风第一小学举办。本次活动以“读懂孩子的求救信号”为核心主题，通过专题讲座、互动答疑与专业引领，为全市中小学心理健康教育工作者及家长代表带来了一场实践分享。
活动在东风第一小学副校长刘霞的诚挚致辞中拉开帷幕。她代表学校对与会专家、同仁及家长表示热烈欢迎，并强调了在当代教育背景下，关注学生心理健康、提升家校协同育人能力的重要性。她指出，心理健康是学生全面发展的基石，需要学校、家庭与社会形成合力，科学识别、及时回应孩子的内心需求。
随后，学校心理健康教师姚中庆带来了题为《读懂孩子的求救信号》的专题讲座。姚老师以案例《小轩的圆规》为引，生动剖析了孩子行为背后可能隐藏的心理诉求，迅速引发了在场听众的共鸣与思考。讲座内容层层递进，围绕三大板块展开深入阐述。
首先，系统梳理了青少年常见的“求救信号”。姚老师指出，除直接的语言表达外，更多信号隐藏在情绪波动、行为变化、社交回避、学业表现乃至身体症状中。她提醒教育者与家长需保持敏感，学会从细微处捕捉这些关键信息。其次，重点讲解了“沟通之桥”的搭建之道——如何实现从“审讯官”到“知心人”的三个关键转变。姚老师强调，有效的沟通始于倾听而非质问，重在理解而非评判，贵在共情而非说教。她通过具体场景模拟，指导大家如何创造安全、信任的沟通氛围，让孩子愿意敞开心扉。最后，详细阐述了“心理支持”的具体做法。从积极的情绪接纳，到日常的陪伴技巧，再到必要时寻求专业帮助的途径，姚老师提供了切实可行的策略，帮助成年人在孩子需要时能够给予及时、有效的支持。
家长提问环节，姚老师与在场专家针对家长们提出的关于孩子情绪管理、网络使用、亲子冲突等现实困惑，进行了耐心细致地解答，提供了专业的指导建议，化解了许多萦绕在家长心头的教育难题。
活动最后，十堰市教科院心理健康教育教研员石敏作总结发言。她对本次大讲堂活动的成功举办予以高度评价，并强调，提升心理健康教育水平是全社会共同的责任，期望所有教育工作者和家长都能持续学习，提升心育素养，共同为孩子们构建一个更加理解、支持与温暖的成长环境。
此次大讲堂活动，不仅深化了与会者对青少年心理行为信号的理解，更提升了家校沟通与心理支持的实操能力，为十堰市构建科学、系统的中小学心理健康教育体系注入新动能。
