秦楚网-十堰头条讯 通讯员 陈莉 报道：为全面提升课堂教学质量，助力教师专业成长，夯实教学常规管理，9月17日与9月24日，张湾区教育教学服务中心领导与专家团队一行，先后莅临十堰市东风第一小学本校区与东校区，开展教学视导工作。本次视导活动犹如一场“及时雨”，为十堰市东风第一小学的教育教学工作注入新的活力与智慧。
视导期间，专家们深入教学一线，采取随机听课的方式，分别听取了语文、数学、英语、道德与法治4个学科的94节课。专家们细致观察教学全过程，从目标设定、内容组织、方法选择到学生参与，进行了多维度“把脉问诊”。授课教师们展现出扎实的备课功底，教学紧扣单元语文要素，教学设计主线清晰、层层递进。在同课异构教学中，不同教师也能基于学情灵活调整教学策略，或注重诵读感悟，或侧重意象分析，展现了各具特色的教学风格。专家们特别关注了新教师和成长型教师的课堂表现，对他们的教学亮点与提升空间进行了详细记录与分析。
听课后，专家们与授课教师及学科教研组进行了面对面的深度交流与反馈。他们对学校教师扎实的专业功底、认真的教学态度以及学生们良好的精神风貌给予了充分肯定。同时，专家们也结合具体课例，提出了中肯而具操作性的建议。对新入职教师，专家肯定了其教学热情，同时也指出其在教学重难点的把握上还需更加精准，建议多结合学情设计问题链，避免教学方式单一。此外，专家鼓励教师在课堂中更多融入现代教育技术手段，增强互动性与趣味性。这种“点对点”的精准指导，让在场的老师们，特别是年轻教师茅塞顿开，受益匪浅。
除了课堂观察，专家们还认真查阅了老师们的教案、书案及学生作业等教学常规材料。专家特别对学校教师书案的认真细致表示高度赞扬，不少书案旁批详实、反思深入，体现了教师严谨的教学态度。在教案方面，专家认为整体规范有序，同时也建议在教学目标撰写上进一步细化、可测，强化教学环节之间的逻辑衔接，并鼓励教师将日常的教学思考系统转化为教学重构的实践，提升教案的实用性与创新性。
在整个视导过程中，十堰市东风第一小学的教师展现出极高的学习热情和严谨的治学态度。大家珍惜这次难得的学习机会，认真聆听，虚心请教，就日常教学中遇到的困惑与专家们进行了热烈而深入的探讨。老师们纷纷表示，此次视导不仅是一次严格的检阅，更是一次高效的培训，专家的点评高屋建瓴，指导具体到位，为自身专业成长提供了清晰的路径。
此次视导既是对十堰市东风第一小学教学工作的一次精准检验，更是一次高效的专业引领。十堰市东风第一小学将认真梳理、消化专家们的意见与建议，以此为契机，进一步深化课堂教学改革，强化教学常规管理，尤其注重引导教师将备课反思做深、做实，切实推动学校教育教学质量再上新台阶。
