秦楚网-十堰头条讯 通讯员 朱延青 肖艳 厉国福 报道：为夯实送教下乡课程质量，4月30日，十堰市朱延青名师工作室与丹江口市美育名师工作室为筹备肖艳老师的二年级上册美术《动物朋友（二）》送教下乡活动，在实验小学开展磨课研讨，以“废旧材料立体手工创作”为核心，通过课堂实践与教研聚焦材料开发与教学创新。
课堂上，肖艳老师以“环保艺术展”为情境，引导学生巧妙利用生活中的快递盒、塑料瓶、气球、夹子等废旧材料，通过剪切、插接、挖、添画、粘贴等制作方法创作立体动物。学生们依据材料特性展开联想：方形的纸盒构建出动物马健壮的身体，柔韧的气球塑造出兔子圆润的躯体，夹子化作小狗的腿，棉花充当羊毛，废旧纽扣则成为画龙点睛的“眼睛”。肖艳还制作了许多精美的范作，供同学们近距离观赏触摸，观察其与动物形态的相似点，渗透“变废为宝”的理念。在自由组合材料的过程中，学生们的作品丰富多样，尽显材料运用的灵活性与创意表达的个性化。
课后丹江口市音美教研员朱延青带领团队围绕“材料开发与课堂效果”展开深度的研讨。朱延青强调，要引导学生观察材料与动物特征的联系，借助多种材料激发创造性思维，合理设置观察、讨论、实践环节，深化知识点理解应用。范敏老师建议结合图片与实物增强感知，通过互动讨论促进学生对材料特性的把握。
朱延青总结强调，废旧材料手工课以引导二年级学生感知废旧材料之美、开展创意实践操作为育人导向，培育其审美感知与创意实践核心素养。是融合美育、劳动教育与环保教育的生动载体。针对二年级学生形象思维为主、好奇心强的特点，需立足乡村学情，在材料选取上兼顾易得性，可以深挖乡土材料，像纸盒、秸秆、玉米须等常见物，学生熟悉且易获取，能提升参与度。同时创新教学形式，激活创意潜能。这既落实新课标“激发学生艺术兴趣”要求，又深度培育核心素养——在材料观察与拼搭中提升“审美感知”，于动手实践中发展“创意实践”能力。
此次磨课是教育理念的深度碰撞，工作室将持续优化，让送教课成为城乡美育纽带。助力乡村学生在材料探索中感受美、创造美，使创意与环保的种子扎根实践，实现新课标下手工课启智润心、培根铸魂的多元育人价值，推动学生核心素养全面发展。
