秦楚网-十堰头条讯 通讯员 陈毛毛 向爽 朱秀娟 报道：为深化教学改革，探索多元化育人路径，4月30日，房县门古寺镇中心幼儿园开展“同课异构”教学研讨活动。两位教师以大班科学课《会变的冰》为课题，立足幼儿认知特点，呈现了风格迥异的教学实践，以思维碰撞推动专业成长，为学前教育创新注入新活力。
吴老师以“小小科学家”为主线，创设趣味情境，引导幼儿通过测温、观察、记录等实验，探究冰的融化规律。孩子们在分组协作中感知温度与物质状态的关系，科学思维与动手能力同步提升。
任老师则巧妙融合科学与艺术，以绘本《冰精灵的旅行》导入，引导幼儿用颜料在冰块上创作，观察色彩随融化流动的奇幻效果，并通过“冰的诗歌会”鼓励语言表达。课堂在理性探索与感性体验的交织中，激发幼儿想象力与创造力。
课后研讨中，教师们围绕“幼儿主体性”“课程创新性”等维度展开热议，探讨如何将知识渗透于情境化、游戏化的活动中。向园长强调，本次活动是“教研提质年”的重要实践，未来将持续推进创新教研模式，打破思维定式，为幼儿构建更优质的学习体验。
此次“同课异构”不仅展现了教学设计的艺术性与科学性，更彰显了教师团队深耕创新的教育情怀。门古寺镇中心幼儿园将以教研为引擎，持续探索“教无定法、育有良方”的实践路径，让教育真正成为滋养生命成长的沃土。
