秦楚网讯（十堰日报）记者 孟建锦 报道：4月25日，“服务建成支点，建设大山里的深圳”青年干部大讨论市教育局专场活动举行。来自全市高校、职业院校和部分企业的青年干部，围绕“深化产教融合服务支点建设”主题，分享实践经验，畅谈教育链、人才链与产业链深度融合的创新路径。
在产教融合实践中，各高校立足特色、精准施策，勾勒出一幅幅校地共生的活力图景。“在新能源与人工智能的浪潮中，我们以专业动态调整机制为支点，推动人才培养与产业需求精准对接。”湖北汽车工业学院教务处干部宫爱红说，聚焦新能源与智能网联汽车前沿，该院打造“亲产业”专业群，构建“汽车+”“智能+”跨学科体系，建成东风 HUAT智能汽车产业学院等现代产业学院矩阵，推出汽车智能装备、机器人工程等10个“卓越班”，为产业输送兼具创新力与实践力的“未来工程师”。
“生物医药产业的转型升级，离不开教育与科技的深度赋能。”湖北医药学院科发院干部李健亮表示，近年来，该院聚合25个省部级重点实验室，组建跨学科团队破解企业技术难题20余项，带动药农增收超150万元，推动科技成果转化金额达7400余万元。
“要让‘教授博士进企业’成为常态，让实验室成果走出‘象牙塔’。”李健亮提出，要坚持用科技赋能产业，打通产学研用“最后一公里”，让科技服务既“顶天”又“立地”。
“竹山绿松石产业学院助推电商直播专业与非遗技艺融合，丹江特色产业学院开发‘库区生态治理技术’课程，市域产教联合体累计输送1500名技术人才，对口就业率达82%……”湖北工业职业技术学院合作发展处干部郑妍妍以“双园融合”模式为例，介绍校地共建产业学院的创新成果。
“破解‘校热企冷’，需政策与市场双轮驱动。”郑妍妍建议，设立市级产教融合专项基金，推广“技术入股+人才培养”模式，让校企从“握手”走向“拥抱”。
竹山县职业技术集团学校干部李光梓以“四链融合”破题县域经济。他指出，该校将绿松石雕刻工艺纳入模块化课程，在企业车间建立“移动课堂”，通过“学校教师+企业导师”双轨评价，让学生“工单即考卷”；以文创赋能“卖石头”向“卖文化”转型，实现“教育链”与“产业链”美美与共。
这场充满思辨与激情的讨论，折射出十堰教育系统青年干部的使命与担当，大家纷纷表示，“大山里的深圳”不仅是地理坐标，更是创新生态的象征。将以此次讨论为新起点，把“论文”写在车间产线、把“课堂”搬进产业园区，让产教融合成为十堰服务支点建设的强劲引擎。
