秦楚网-十堰头条讯 通讯员 王郑林 报道：为进一步推进课堂教学改革，提升英语学科素养，4月1日，房县教研室英语教研员、中心学校教学校长莅临城关镇花宝小学开展英语学科教学视导工作。本次视导通过课堂观摩、评课研讨、常规检查及座谈反馈等方式，对该校英语教学工作进行全方位指导。
活动伊始，视导组深入英语课堂，分别听取了三年级下册“Learning Better B部分Learn”和四年级下册“Weather A spell”的课程。授课教师们精心备课，充分运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。在三年级余老师的课堂上，老师通过生动有趣的动画和实物展示，让学生们在轻松愉快的氛围中学习单词和句型，积极与学生互动，引导学生大胆开口说英语；四年级张老师的课堂则注重培养学生的自主学习能力，老师借助多媒体资源，通过自然拼读，让学生在情境中运用所学知识进行交流和表达，锻炼了学生的语言运用能力。
课后，视导组与全体英语教师展开研讨。教研员对两堂课给予了高度评价，肯定了授课教师扎实的教学基本功、巧妙的教学设计以及良好的课堂组织能力，同时也提出了宝贵的建议。例如，在教学过程中要更加关注学生的个体差异，满足不同层次学生的学习需求；增加课堂互动的多样性，让更多学生参与到课堂活动中来；注重知识的系统性和连贯性，深挖教材育人价值，加强单元整体教学设计，构建完整的知识体系等。授课教师们认真聆听，虚心接受建议，并就教学中遇到的困惑与教研员进行了深入交流。
视导组对英语学科的教学常规进行了细致检查。包括教师的备课教案、听课记录、作业批改情况以及学生的作业本等。检查结果显示，该校英语教师备课详实，且能根据教学实际进行反思和调整；作业批改及时、规范，注重对学生的评价和反馈，对学生的书写和答题规范也有严格要求。同时也指出了一些需要改进的地方，如进一步优化作业设计，设计兼具基础性与创新性作业（如“制作思维导图”“单词创意画”），增加分层作业，满足不同学生的学习需求；作业批改记录可增加个性化评语，教研活动需更聚焦“真问题”。
反馈会上，教研室领导强调了英语教学在小学教育中的重要性，鼓励教师们要不断更新教学理念，紧跟教育改革的步伐，将新课标理念融入到日常教学中。她提出英语教学要立足核心素养，做到“三结合”：结合学生兴趣设计情境、结合生活实际拓展语用、结合信息技术赋能课堂。中心学校教学孙校长指出，教师要坚守初心，深耕课堂，她鼓励教师们要勇于创新，积极探索适合本校学生的教学方法和模式，提高课堂教学效率，以问题为导向改进工作，落实实效提升，切实推动教育教学质量发展。
最后，该校李校长作总结发言，他衷心感谢视导组的精准指导，并表示将以此次视导为契机，锚定“减负提质”目标，深化课堂改革，优化教研机制，推动学校英语教学迈向新台阶！同时，他也对英语教师提出了要求，希望教师们能够以更高的标准严格要求自己，不断学习，不断进步，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教以共进，研以致远，此次活动精准把脉，为该校英语教学工作指明了方向，落实了“教-研-导”三位一体的创新实践。该校教师将以此次活动为新的起点，不断反思和改进教学方法，努力提升教师素养，让课堂绽放出更加绚烂的光彩，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
