秦楚网-十堰头条讯 通讯员 彭招英 报道：为进一步推动幼儿园课程建设，提高教师课程的开发与实施能力，近期，房县幼儿园教联体开展班本课程“案例式”教研。房县李敏名园长工作室部分成员参与研讨活动。
教研现场，来自房县幼儿园教联体的刘双燕、韩文娟两位老师，分别从缘起、实施、反思与评价方面，对班本课程《蝌蚪奇遇记》《探秘中草药》进行逐一阐述。随后，与会教师围绕“活教育思想在课程实践中的具体体现、面对卡点问题时如何持续推进课程、如何挖掘与整合多元资源支持幼儿有意义的学习与发展、如何在课程实施中渗透入学准备教育目标与内容、如何优化两位老师分享的课程故事”等问题，对课程案例进行深度剖析与探讨。思维碰撞中，老师们的课程观、儿童观、教育观得以更新与转变。
李敏名园长工作室成员还依据《3——6岁儿童学习与发展指南》和幼儿学习的核心经验，就老师们抛出的困惑，提出了“看、听、追、思、记、理”课程实践策略，为新学期去发现、推动和撰写出精彩的课程故事提供有力的指引。
用心教研，研之有悟，思之践行。本次联合教研借助工作室之力使优秀的教育资源共享，让老师们对班本课程的本质、建构与实施、挖掘与提炼有了更深层次的认识与思考，助推幼儿园教联体课程质量迈向新台阶。
