秦楚网讯（十堰晚报）文、图/记者 王聪骢 熊云霞 通讯员 汤小丹 报道：“老师们的教学水平高，都很认真负责，孩子这次能通过‘高峰计划’被东风高中录取，要感谢你们的辛勤培养。”日前，十堰市第十三中学（以下简称市十三中）九（3）班学生赵延生被东风高中学科特长班录取，其母为学校送来锦旗，并感激地对该班班主任罗静说。这是近年来市十三中筑牢优质教育基石、赋能教育教学高质量发展的一个缩影。
优质课堂吸引着学生。
铸师德之魂——
当教师，先做好“宿管”
2019年，市十三中整体迁入原车城高中校区后，在张湾区委、区政府大力支持，张湾区教育局指导下，转型为全寄宿制学校，实行小班制教学。新入学的学生没有良好的行为习惯，家长将孩子送到全寄宿制学校后，靠老师对其进行管理，怎样帮助孩子养成良好的习惯？学校从制度、课程设置、教师管理等各方面都进行了一番探索。
该校践行“崇德、励志、博学、创新”的办学理念，整体构建“自理自立自强”的劳动课程体系，将“三自”教育融入到课程实践中，充分挖掘整合劳动教育资源，从制度、场地、人才等方面齐发力，培养良好习惯，磨炼学生意志。聘请了四名退伍军人担任教官，上好每周一节的劳动课，同时让老师辅助管好学生的日常生活，多管齐下，短短两个月，新入学的七年级学生改掉了身上的陋习，性格变得阳光，生活井井有条。
对于寄宿制学校来说，宿舍是学生重要的生活场所，直接影响着学生的成长，因此也被称为“第三课堂”。推进全方位育人落地，宿舍育人必须做好。市十三中七年级孩子们入校后，政教处会组织新生集体整理寝室内务，跟着教官学习如何叠被子，班主任以身作则，做好示范，督促学生打扫寝室公共区域的卫生，从擦玻璃、擦风扇等一点一滴的小事学起。
仅仅会做还不够，初中三年，在学校的住宿时间超过600天，要以高标准、严要求来度过每一天的校园生活，学生宿舍各楼层设一名楼层长，各寝室设一名寝室长，各年级每周评选一次寝室流动红旗，鼓励学生们向标杆学习。
学生社团活动丰富多彩。
立育人之本——
从树立目标到全面提升
“从初入十三中的迷茫，到现在的自信，初中三年的学习生活让我明白了只要目标明确、态度端正、不断学习，就会实现自己的理想。”赵延生一谈到学校对自己的培养，便流露出感激之情。作为赵延生曾经的英语老师，何敏认为，赵延生并不是班上最聪明和起点最高的学生，“他从张湾小学升入十三中时，语文、数学、英语都只是B等级，等级评价不理想。”为了帮助更多像赵延生一样的学生实现全面提升，市十三中从学生入学之初就帮助他们树立目标意识，让学生们明白为什么学习。
得益于市十三中“体教融合”的体育特色教学之路，学校将体育运动和学校教育相结合，孩子们通过运动磨炼意志，树立目标意识。校长张启平说：“让孩子们有明确的目标，在运动中、在学习上，不断地提升自己。在九年级，很多像赵延生一样的学生明确了学习的目标，通过初中三年的努力，各方面素质比七年级入学时大幅度提升，实现了低进优出。”虽然是全体寄宿制，但各位班主任还是及时在微信群里同家长沟通学生学习、生活动态。为了孩子的成长，教师、家长双向奔赴。
校园充满书香氛围。
夯教学之基——
精细化管理，教师、学生同提升
“我特别关注班上孩子的心理健康教育，在生活和学习上给予他们帮助的同时，努力引导他们培养良好的心态，着重培养班干部，让他们发挥在班级管理中的作用。”班主任罗静表示，每个孩子的情况都不一样，只有具体到“一生一案”的精准帮扶，才能让每个孩子都找准自己的方向。学校自2019年实施小班制教学以来，各班学生人数不超过40人，班干部们在同大家打成一片的同时，能及时将班里情况反馈给各科老师，老师们则能更好地针对每名学生制订帮扶方案。
各科老师针对“一班一情”“一生一案”抓实培优补差工作，加强学风建设，促进班级整体成绩快速提升，强化培优补差实效，精准到时间点、知识点，学生们针对自己的提升方案，按时间、节点推进学习进度，做到“日积跬步、以至千里”。
学校优化教研管理架构，优化教研常规流程，通过学科带头人制度，让优秀教师根据自身学科特点开展适合学校实际的教研活动，通过学习、引进、吸收，不断提升教学研究水平。通过教联课题研究体建设，市十三中已同区内其他优秀学校建立“请进来、走出去”机制，向专家问诊求策，借平台磨砺素养，积极组织各种活动，帮助教师成长，举办了张湾区教学协作体初中二组数学、生物、地理、物理、化学学科青年教师优质课竞赛，组织十堰市物理学科质量分析会，并开展了张湾区第十六届“师艺杯”历史决赛等一系列活动。
久久为功，方见其效。通过近几年努力，市十三中教育教学工作取得显著成绩，学生人数从400多人增加到1200多人，办学特色凸显，教学质量快速提升，成为张湾区唯一一所连续4年升学率逐年递增的学校。未来，该校全体教职工将为努力办好人民满意的学校长期奋斗。
