■记者  唐晓玮

   高考临近,我们的复习最好从题海战术中走出来,在做适量的保温练习保持答题感觉的基础上，注重总结归纳，查漏补缺，更重要的是回归教材，发挥教材的积极作用。以下是高三老师给出的考前的复习策略，以期能助各位考生弃除焦躁和茫然的心理，尽可能提高成绩。

语文
      语文功底在平常，高考冲刺阶段调整心态最重要。高考实际上就是平时考试的延续，考生要从练试题到寻规律、由试题个案到类型提炼再到本质认识的提升式“重复”。考生这些天要做到闭上眼睛能将高考试卷从第一道题到最末一道题一一排列出来，每一道题的大致出题方向、考查重点，都要做到心中有数。
      在最后复习的过程中，套题训练还需进行，不过，假如时间吃紧，也不必题题必究。有必要回顾前期做过的试卷，了解自己的薄弱环节，盘查哪些题最头痛，哪些题经常失手，然后逐一消化。

数学
 郧阳中学高三数学备课组 王俊全
      一年一度的高考到了最后的冲刺阶段，在这一个星期左右的时间里，教师将复习的主动权交给考生自己。希望各位考生注意：
      1．回归课本，检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并有针对性地做专门的训练和突击措施；锁定主干知识，达到炉火纯青的地步。
      2．抓思维易错点，注重典型题型，浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。
      3．博览群书，博闻强记，使自己见多识广，注意那些背景新、方法新，知识具有代表性的问题；不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。
      4．不要漠视自己作业和考试中出现的错误，将他们简单地归结为粗心大意，这是很严重的错误想法，我们的错误都有其必然性，一定要究根问底，找出真正的原因，及时改正，并记住这样的教训。
      5．千万不要以为“高考以能力立意”，就是要去钻难题、偏题、怪题。
      6．合理看待来自老师和社会各界的猜题、压题信息，不可不信也不可迷信，因为，他们也不是神，我们上了考场只能凭自己的实力，凭自己的智慧去打拼，所以，我们应该踏踏实实、认认真真做好复习应考工作，充满信心地走进高考考场。

英语
郧阳中学高三英语备课组
      高考前一周英语的复习要做到心中有数，即有策略，有安排，有落实，心中不慌，不乱阵脚，做到紧张有序地进行。
具体做法：
      1.听力。听力训练每天坚持听，最好每天训练一套听力模拟题。听的时候要迅速进入状态，同时迅速阅读试题，抓住问题的要点进行有目的、有重点地听，并迅速做好记录。
      2.单项选择。每天做10道题，每小题以0.5分钟为时间限制，迅速解答并核对答案。所以最好做有答案详解的试题。
      3.完成句子。每天做10道完成句子题，做题时要考虑词或词组的用法，尤其是要考虑时态和语态。
      4.完型填空。每天用15分钟做一篇完型，做题前首先要通读全文，掌握大意，要做到上下兼顾。核对答案后将错题反复推敲，弄清弄懂。
      5.阅读理解。每篇文章用时约7分钟左右，可先看问题，带着问题阅读，做到心中有数。每天做2-3篇为宜。
      6.书面表达。要提高这方面的能力，需要多背诵好的范文，多读课本并加以适当的练笔。
      7.加强规范训练。学生后期要加强规范化训练，尤其是答题卡涂写方面的训练至关重要。
      8.乐观自信。考生在考前不要患得患失，惊慌失措，保持良好的心态有利于考场的超常发挥。

物理
郧阳中学高三物理组　付延林
      解题时一套良好的思维程序应是：1、逐字逐句，仔细审题；2、想象情景，建立模型；3、分析过程，画出草图，找到特征；4、寻找规律，列出方程；5、推导结果，讨论意义。
      重视推理论证和表达能力：　每年的考卷中，都有相当数量的试题是着重考查推理能力。很多考生缺乏推理意识，该推理时不知道要推理，甚至不会推理。相当多的考生说理、论证和表达能力较差，遇到说理、论证题解答时词不达意，逻辑混乱，必须加强这方面的训练。
      强化实验设计能力：加强实验设计能力的培养，对同一实验目的，能进行多种方法的实验。例如测量电阻值，可用伏安法、半偏法、欧姆表等。抓住实验题分类特征，形成基本的思路。

化学
郧阳中学高三化学组  吴爱华
      高考试题年年新，但所考知识点都不会离开考纲和教材。如：物质的量、离子方程式的正误判断、离子共存、微粒浓度大小比较等知识点几乎每年都考。因此，后期复习应研究近三年高考试题，湖北名校一模、二模试题，最好是再做一次，然后反思、总结，列出知识点，总结出解题思路、破题方法、解题的关键步骤、应注意的问题等。
      实验题题眼灵活多变，因而是高考的重点又是难点，也是考分拉开距离的题目之一。但是万变不离其宗,任何一个大的实验题都来源于教材中重要小实验或者它们的组合。为此课本上的定量实验（4个）, 性质实验（28个）, 制取实验（14个）以及一些基本操作（7个）都必须熟练掌握。
      在后期复习中，应将高三做错的题目，回顾一下当时为什么会错，做错的原因是知识点缺憾还是非智力因素？现在会不会做？进而反思，纠正错误。考前训练也不能丢开基础去做难题、怪题、偏题。

政治
郧阳中学  丁仕国
      一、2008年政治高考预测
      最有可能切入的主题：“三位一体”（三农-宏观调控-民生与基层民主）、“四点一线”（“四点” ：转变经济发展方式——推进经济结构战略性调整——增强自主创新能力——加强能源资源节约和生态环境保护。“一线”：深化改革，扩大开放）
      最有可能切入的角度：价格（农产品）上涨、农业基础地位及农业基础设施建设、主要农产品供给，农民增收，基层民主建设，城乡基本公共服务均等化，转变经济发展方式、改革开放三十周年、解放思想等。
      其他角度：要适当关注北京奥运会、抗雪灾、限塑令、促进就业与劳动合同法、西藏问题（正面考查成就）等方面。
      二、考前“临门一脚”支招
      1、回归课本，梳理考点，将知识网络化，重点掌握最有可能考查的知识。
      时政要掌握十七大的主题，科学发展观，转变经济发展方式，社会主义核心价值观，改革的性质、目的、意义。
      特别要注意整合教材中关于改革开放（经济、哲学、政治及时政）、农业、宏观调控相关知识
      2、查看试卷，巩固知识。
      要将2008年2月以来做过的文综试题特别是大考试题认真查看一遍，巩固所学知识。
      3、研究近三年的湖北文综政治试题与答案，特别是评分细则，掌握答题套路，合理利用规则，如：要分段分要点；答题要先观点后材料；不会做不要一个字也不写，有时抄材料罗列观点也有分；高考时万一答案写错地方也不要慌张，在答题卡上写清题号就行了，阅卷老师会手工改卷等。
      4、适当训练，保持答题感觉。建议同学们做几套北京五月文综模拟题。

历史
郧阳中学  黄念章
      一、摒弃资料，回归教材
      突出能体现历史发展脉络的主干知识，并以“现代化史观”、“文明史观”和“整体史观”来统领和整合这些主体知识，将它们融入历史发展过程的框架之中，注重事件与事件之间的联系。
      突出与时政热点相关的历史知识，不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，如改革开放三十周年（中外改革）、“真理标准讨论”三十周年（思想解放潮流）、复兴之路（应特别注重中国近现代史的复习）、马克思主义中国化（革命道路和社会主义建设道路的探索）等等，也应关注那些有关我们的生存环境、国计民生和有重大影响的长效性热点。如民生问题、构建和谐社会、落实科学发展观、西部大开发、“三农”问题、区域经济协调发展（振兴东北经济，珠三角、长三角、环渤海地区发展，中部崛起）、科技创新与可持续发展战略、石油经济和能源问题、党的建设、对外开放的国策、国家统一与国家主权、生态环境、科技革命、政治文明与民主法制化进程、经济区域化和全球化等都是多年的热点，也是高考的“常考点”。
      二、梳理试卷，查漏补缺
      重新温习、梳理平时的联考模拟试卷，尤其是要注意做错的题目，查清失分的原因是知识上的问题还是能力方面的问题、是审题不清还是答题不规范等，进一步总结经验教训，以利在高考中扬长避短地发挥自己的正常水平。
      三、熟悉技巧，加强规范
      要特别注重应试技巧的学习和答题规范的掌握，最大限度地减少非知识、非能力因素的失分。除了要注意认真审题、先易后难等常规外，特别要注意做到答案段落化、要点化、序号化、层次化，同时尽量做到要点全面、角度多层（即广度第一，深度第二）等等。

地理
郧阳中学   张桂英
      最后阶段的复习，保温练习是必要的，因为适度进行答题练习，通过审题，练习提取和解读信息，通过适应新的情境设置，获得临场探讨问题的应变能力。但不能以做题代替复习，没有重点，没有针对性地以做题代替知识的复习，尤其是忌做难题、偏题、怪题，迷信某省某地、某重点高中的模拟题,这不可取。
      首先在知识重组基础上的“运用”训练：本着问题的提出、分析、解决的思路,去寻找所需要的有用的知识和方法、技能；本着解决问题的目的,将知识进行必要的拆分、加工和重组,形成“有用”的知识和技能,最终加以运用解题。
      其次选择高考实战题进行例析练习,依然是强化自己的知识重组意识和思维线索的形成。

生物
郧阳中学  尹明
      进入自主复习阶段后，在突出主干知识复习的同时，要结合自己的实际，调整好心态，做好下面三点，生物成绩仍然会有一定的增长空间。
      一、．回归课本
      尽管现在高考特别注重能力考查，但答案一定是在教科书里面的，通过看课本（特别是课本中一些结论性语句），可以提高答题的速度和准确性。对于基础较差的学生，在有限的几天内，要集中精力把课本上基本的内容弄清弄活，确保高考中百分之七十的基础分拿到手，对于中等和高分数段的学生，要根据自己对课本各章节知识的掌握情况，有针对性地看书，不致使知识遗忘，同时对把握不太好的题型和如何将答案做得更完美、更接近正确答案上下些功夫，争取得高分。
      二、．整理解题思路
      遗传和变异在2008年理综考试中，仍然会以简答题的形式呈现，建议同学们对平时做过的试题按以下小专题的形式进行归纳和消化，可能会取得较好的效果：显隐性关系的判断；基因定位；遗传定律的验证；遗传定律的变式应用；动、植物育种方式及其差异等等。
      三、看纠错本
      理综考试中生物失分较多的原因是审题不仔细，答题不准确、不规范。在最后这几天，建议学生充分利用纠错本，检查曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，不让同样的错误在高考中重现。在答生物简答题时，要特别注意审题和语言的规范和准确，要做到言之有理，言之有物，言之有序，忌语序杂乱，没有要点。