
胡安梅正在给学生上课。
■文/湖北日报记者 张培铁 通讯员 杨洪霞 图/记者 张启国
有一种爱,因贵在坚守而赋予了生命的内涵。
对于郧西县湖北口回族乡桃园沟小学女教师胡安梅来说,她的爱充满生命之光、人性之美。十五年来,她始终坚守在大山深处,用真情把对教育、对学校、对学生的爱延伸下去……
爱在坚守中幸福,爱在坚守中升华。胡安梅的生命之爱,在坚守中延伸,在坚守中发光。
爱教如命——她像一支蜡烛
当火地沟的娃娃们送走猝然倒地的胡德荣老师时,东方已经放亮了。太阳从山后露出一角,把一抹金晖投进仍沉睡着的山村;在仍处于阴影中的山谷草地上,露珠在闪着晶莹的光,可听到一两声怯生生的鸟鸣,这23名娃娃们沿着小路向村里走去。
手里捏着父亲留下的960元欠账单,看着那一群小小的身影消失在山谷中淡蓝色的晨雾里,胡安梅的心里涌出一股复杂的矛盾。她知道,在这块古老贫脊的土地上,知识意味着希望,意味着命运。可是,母亲患病,需要人照顾,哥哥娶不回来媳妇,弟弟妹妹衣不蔽体。是出门打工挣钱养家糊口,还是接过父亲的教鞭?作为家庭顶梁柱的胡安梅做出了艰难的抉择……
这年9月1日,胡安梅带着鲜花,携着快乐走进课堂,换去昨天的残花,注入美丽的心情,开始了一天的工作。精心的装扮迎来孩子们惊喜的目光,灿烂的笑容感染了一颗颗稚嫩的心灵,轻松中讨论,快乐中钻研,紧张中练习。调皮的孩子偶尔也会制造几个不太和谐的音符,偶有懒惰者躲入书丛中小憩,洁白的粉笔头划出一道美丽的弧线后,准确击中那颗歪倒的小头颅,快乐的笑声中露出羞愧的笑容;偶有窃窃私语者,在她突停的话语中,惊恐打住……
一学期下来,23名学生期末考试80分以上的占70%,还有3个90多分的,胡安梅因此被乡里评为优秀教师。只是她不仅没有收回父亲的欠账,反而在账单上增加了600多元的欠款,仍然不能改变家庭贫困的窘境,看着母亲额头上的银发,她又一次想到了出门打工。
那天清晨,在孩子纯真的目光中,在乡亲们挽留的目光中,年轻的她收拾起简单的行李,毅然上路。
看着她远去的背影,孩子们跑到悬崖边,当她走到下坡路时,身后传来她第一次教孩子们背的诗,“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”“老师!”孩子们齐声喊道。
她回过头,看到20多个孩子齐刷刷地站在悬崖边,她被孩子们求知的眼神震惊了,那是孩子对知识的渴望和纯真无奈的挽留。
她扔下行李,向孩子们跑来,在“老师”纯真的叫喊声中,她又回到孩子们的身边。
这一次的挽留,创造了一个奇迹,也改变了她的一生。
夜晚,半弦的月儿、灿烂的星儿,与她一起拥有那份宁静、那份纯真。
她看着跳动的烛光,鲁迅写下的几段文字在她的脑海中浮现出来:“假如一间铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
从此,她就开始在这山沟“铁屋”里进行“生命绝唱”。对于教育事业,就像是对待自己的生命。白天她为了找学生翻山越岭,磨穿了鞋底,夜晚她伴着空中闪烁的群星,窗前明亮的烛光,案前批改作业的身影,天地共色,人物相融。借明月为伴,化明星为友,笔下流淌着欢畅,烛光下闪烁着希望,破烂小屋充溢着幸福!
随后她负债教书的感人事迹被媒体披露以后,胡安梅“燃烧自己照亮别人的红烛精神感人肺腑”,社会各界的鼓励信件、资助的汇款单纷纷寄来。1996年,她用好心人寄来的资金设立了“胡安梅教育基金”,目前已注入资金10.3万元,她曾先后用基金资助贫困学生519余人次、贫困教师34人次。她还牵线搭桥,使乡内40名贫困学生与外地好心人结成一对一资助。
社会的关爱,好心人的资助,更坚定了胡安梅对教育事业的钟爱。她说:“是社会这个大家庭给了山里娃太多的温暖,也给了我太多的荣誉,教育事业就如同我的生命,我要让自己的生命发光。”
爱校如家——她像一朵梅花
机遇真是神奇,它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”,让商人散尽的千金“还复来”,还能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”。胡安梅就会把握机遇,利用机遇。这种机遇的把握缘于她对学校的爱。
2003年以前,桃园沟村小学全是危房,70多名学生租用3间民房上课。学生在这种恶劣的学习环境中怎么学习?这是压在她心头很久的一块心病,她又开始多方呼吁,多处联系,经过她锲而不舍的努力,中科院的一位院士为学校捐款10万元,省市县教育部门投资20万元,盖起了10多间砖混结构房屋,配备了标准化课桌凳,硬化了操场,安装了远程教育、有线电视、电信电话等,学校基础设施样样俱全。
由于农户居住分散,许多孩子上学要走20多里山路,极为不便。2005年夏天的一个早晨,天突然下起了大雨,山路很滑,学生范小芳被雨水淋得湿透,浑身摔得青一块紫一块的,这可把胡安梅心疼坏了,抱起范小芳边给她换衣服边说:“都是老师不好,没有给你们解决食宿问题,我不能让你们再这样受苦了,一定想办法解决住宿问题!”于是她又四处筹措资金为学生买床,请大师傅给学生做饭,在桃园村办起了“保育寄宿制”学校。
五年级女生肖定英对记者说,她家离学校有10多公里山路,以前每天5点钟起床,不吃饭就往学校赶,8点多钟才到校,下午放学又拼命往家赶,天黑透了才能到家。每天来回几十里山路跑得两腿又肿又痛,又累又饿,哪有心思学习,现在可好了,上学期期末考试她每门功课都在90分以上。她说:“如果不好好学习,怎么对得起胡老师!”
在胡安梅眼里,学校就是她的家。她把对家的爱转化到学校里,多方争取,得到了许多好心人的资助,十堰市明梦公司长年资助该校,分批送来食用油和大米,解决寄宿制学生的生活费。为了感谢明梦公司对学生的关爱,再为学校争取更多的资金,2007年5月27日,胡安梅顶着炎炎烈日为该公司“义卖”。
“她不是全国十大女杰胡安梅吗?怎么开始做起生意来了?”行人们议论纷纷,当得知胡安梅的“义卖”是为了解决桃园沟村学生的生活费时,善良的人们深受感动,纷纷前来购物,奉献一份爱心。两天下来胡安梅挣了2100元钱。回到学校后她又购置粮、油、菜、床单、被子、餐具等,于是十堰市唯一的免费“保育寄宿制”学校在桃园沟建成了。
爱生如子——她像一位妈妈
师生之爱是永恒的。胡安梅对学生就像对待自己的儿子,她用这份亲情坚守了十五年,让师生之爱永恒常存。
住宿的学生难免要想家,胡安梅天天像亲妈一样陪着一起吃一起睡。“风儿轻,月儿明,树叶儿照窗棂啊……”学校新来的6岁儿童王玉,从未离开过父母,晚上哭着不肯睡,胡安梅就像妈妈一样哄着睡,给他讲故事,唱着催眠曲……
魏小东晚上爱尿床,她每晚要叫醒好几次。黄开珍咳嗽了,是不是又感冒了,她又给她喂药……
学生说:“学校条件比家里都好,老师就像妈妈一样,星期天我们都不想回去。”
家长说:“我们的孩子可是托了胡老师的福啊!”
2006年2月,胡安梅的学生马平均突然双目失明,马平均父母急得团团转。胡安梅四处打听,最后联系十堰市一家医院为马平均免费做了复明手术,同时还为马平均正在读高中的姐姐送去了3000多元助学金,帮她圆了“大学梦”。
2007年7月,胡安梅有幸被省民委邀请担任“走进上海心连心,携手共建和谐家园”活动的总辅导员,她竭力要求带上了自己学校的3位回民贫困学生王明琴、肖定英、张杨。还为她们联系了资助对象,每人每年争取1500元的助学金,直到大学毕业。
爱不是孤立的。胡安梅爱学生爱得深情,学生爱胡安梅也爱得真切。2003年寒假前夕,胡安梅给同学们打来问候电话,杨洪晏老师安排选一位学生代表和老师说话,可是学生们却争先恐后,都要当代表,无奈之下,他只有让孩子们一个一个地和胡老师讲话。
“胡老师,我们好想你!”女生说;“胡老师,你什么时候能回来啊!”男生讲。
“老师更想你们,天冷了要多穿些衣服,假期里别忘记做作业。”胡安梅用妈妈般的口气与同学们对话:“魏小娟,你脚上的冻疮犯了没有,老师给你买的棉窝窝穿了没有?”; “调皮的魏小飞,杨老师说你的成绩有进步了……”
亲切的问候,湿润了同学们的脸庞,也湿润了胡老师的眼睛。
2004年教师节快要来临了,在十堰上大学的胡安梅请假回学校看一看,当孩子们看到胡老师的突然出现,就像一群可爱的蝴蝶一齐向前扑来,胡安梅一个个地摸过他们的头,手指柔柔地、轻轻地从他们幼稚的脸颊划过,然后再为他们发放她住宾馆时节省的一次性香皂、牙刷、梳子、毛巾等用品,发放好心人送给的衣物、食品,孩子们高兴得跟“过年”一样……
有人说老师像烛光,照亮别人燃烧自己;有人说老师像园丁,辛勤耕耘,默默奉献;而胡老师的学生们却说,老师像妈妈,她既有慈母般的仁爱关怀,又有良师般的循循善诱。
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