秦楚网消息（十堰日报）记者 叶克西 通讯员 熊效军 邓永学 卢贵昌 报道：上世纪八十年代，郧县大柳乡天井山村只有一个“老民办”，那就是孙杰的父亲。随着学生的增多，他越来越感到人手不够，急需一个帮手。但有谁愿意在这穷乡僻壤教民办呢？１９８２年孙杰初中毕业，父亲连哄带唬，让他当上了村里人都不愿当的民办教师。
１９９９年，父亲退休。从此，孙杰一个人肩负起天井山村教书育人的重任，这一干就是２６年。
爱学生胜过爱自己，激情２６年不变
郧县大柳乡天井山村山大人稀、交通不便，一条翻山越岭、过河趟水的小路通往学校。这里方圆３０多平方公里，零散居住着４０来户人家。一条清澈的溪流河从山间流过，它既是天井山人生存的基础，也是学生上学路上的“拦路虎”。
孙杰难以忘记，１９９７年夏天上第三节课时，突然下起了暴雨，他预感到溪流河要涨水，决定马上放学，护送学生回家。恰好附近孩子的家长来接学生，孙杰便将这些近处学生一一安置好，然后安心地去送最远的孩子。刚走不到一刻钟，忽然听背后有巨大的轰鸣声。他转身一看，汹涌的山洪己向他们扑来。“同学们，快上坡， 山洪来了 ”说时迟，那时快，孙杰抓住最后两个学生的衣领，提着他们朝山坡上冲去。瞬间，洪水擦着脚跟呼啸而过……
这一天，孙杰翻山越岭直到天黑，才把学生一一送回家。学生家长感激不尽，一定要留他吃饭，可他心里始终记挂着另两个组的学生是否安全，便拿着借来的手电筒赶紧上路，东山喊到西山，这洼儿喊到那坡，直到确定所有学生都安全到家了，他才拖着疲惫的身体回到家中。这时，己是次日一点多钟。
多少次，孙杰拉着大的背着小的，送学生回家；多少次，他宁愿自己掉进河中，也要让自己背上的学生安然无恙；多少次，他的腿被划得血流，可他仍一瘸一拐地把学生安全送回家中。冬天，桥面有积雪又结冰，很滑，学生不敢在上面走，孙杰背着他们爬过一道又一道木桥，膝盖都磨破了，每次回到家自己变成了“冰人”。还有一次，他送完学生在回家途中，一脚踩空跌入水中，被河水冲出好几米远，他奋力挣扎，才艰难地爬上了岸。
２０多年来，孙杰也不知自己翻过了多少座山，趟过了多少次河。由于山间小道没有灯火，摔跤是常有的事。因为经常涉河渡水，孙杰２０多岁时就患上了严重的风湿性关节炎，一到阴雨天就疼痛难忍。
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣——这，就是乡村教师孙杰的本色。
生存被压弯时，梦想永远在跳动
为了解决学生的安全问题，孙杰与学生家长商量，决定雨季让学生住校，和他一起吃住，减少学生往返的次数。学校有三个年级，他除了上课、备课、批改作业、完成正常的教学任务外，还要给学生做饭、叠被、洗头，夜间帮孩子们盖被子。冬天，每天早上他给孩子们生一大盆火，让学生暖和暖和手脚。学生手冻破了，孙杰每天给他们洗，掏钱给他们买冻疮膏。有一名叫刘道芳的学生，每年冬天两只脚都要冻破，脚袜粘在一起不能走路，孙杰就让她住在自己家，找偏方给她医治。传染病流行季节，孙杰每天熬草药给学生喝。学生家长都夸孙老师不仅是一位好老师，还是一位“好医生”。２０多年来，学生在校未生过大病，没发生过安全事故。学生家长说：“把娃子交给孙老师，我们一百个放心。”
天井山环境恶劣，经济条件十分落后，每年都可能有因贫困而辍学的学生。为了做到“一个都不能少”，多年来，劝学是孙杰的一项重要任务。每年他都要走遍全村散住于２０多条沟沟洼洼里的近百户人家。家庭困难的学生，孙老师就免收学杂费，有的还免费提供吃住。多年来，孙杰为学生垫的学费就有５０００多元。２６年来，天井山教学点的入学率一直是１００％。
１９９７年秋的一天，孙杰刚结束一天紧张的工作，邻居急匆匆地跑来告诉他，他的孩子得了急病，被送进医院抢救，急需一大笔钱。到哪儿去弄那么多钱呢﹖左邻右舍的｜村民闻讯来了，善良的乡亲用他们卖鸡蛋、上山挖药换来的油盐钱帮孙杰凑齐了５０００元。孙杰的女儿得的是“脑血管萎缩”，守在病床前看到丈夫迟迟赶到，妻子流下了眼泪：“这些年来，家里几乎没买过肉，女儿想要件花裙子，你都不能满足；女儿想尝尝雪糕是啥滋味，你却舍不得钱。学生病了，你东跑西颠，找医生，端水、递药，想一想，算一算，这些年你为贫困生垫了多少钱﹖”
孙杰这才知道，为了给女儿看病，妻子背着他偷偷地去医院卖血。望着憔悴的妻子和脸色苍白的孩子，孙杰这个铁打的汉子再也忍不住，失声痛哭起来。
这一次，妻子是铁心要他离开这些孩子们，不干民办了。是走是留，对孙杰来说是吧一个严峻的考验。不走吧，无法面对妻子；走吧，那些渴望求知的孩子实在叫他难以割舍。昔日，虽没音乐伴奏，没有标准升旗台，但他和孩子们一起把五星红旗升上晴朗的天空，嘹亮的歌声响彻山谷；课堂上，孩子们琅琅的读书声如叮咚的山泉，让他心旷神怡；下课了，孩子和他一起唱歌、一起游戏的情景让他心醉……
“你看，这十几年我们不都挺过来了吗﹖我还年轻，以后的路还很长，只要我肯努力，一切都会好起来的。再说，乡亲们待我们不薄，为了山里的孩子，我们就多做点牺牲吧”妻子在丈夫苦口婆心的劝说后，被丈夫对大山教育的痴情所感动，最终点头支持了丈夫的工作。
从山村走向全国，根紧扎在天井山
由于教学点只有一个老师，只要一有事，学生就要放假，所以，孙杰克服一切困难，保证正常的教学时间。到乡中心学校开会，他常常是连夜赶回学校，以免耽误第二天的课程。有人说：“山高皇帝远，这里没人管，何必那么认真呢？”可在孙杰心里，没有什么事比学生更重要，什么都可以耽误，惟独学生前途不能误。
２００４年春的一天，孙杰像往常一样来到教室给学生上课。突然，他冷汗直冒，脸色苍白，肚子剧烈疼痛。学生看到孙老师疼痛难忍的样子，纷纷劝他休息，可他仍忍着疼痛坚持给学生上完了课。后来一检查，才知道是阑尾炎，需要动手术休息半月。“这么长时间，学生咋办﹖ ”站在一旁的父亲这时发了话：“你安心养病，学生交给我 ”
多年来，孙杰一个人在天井山这个教学点工作，他二十多年如一日，从了解学生家庭成员、经济状况、家长的希望入手，针对学生实际采用多种形式进行教学，建立起良好的师生关系。比如加强学生日常行为的评估，实行“星级制”的量化管理，他从不放弃一个后进生，善于发现他们的闪光点，采用温和的语言、彩色卡片、指导家庭教育等多种形式鼓励学生，增强学生的学习兴趣。他遵循教育规律，教学工作力争做到科学、规范、严谨。由于他勤于钻研，不断创新，教学水平不断提高，在每年的教学质量调研中，他所教的学科在全乡都名列前茅。
２０００年，在干了１５年的民办教师后，孙杰终于通过考试，成为一名公办教师。２００６年，他被评为“十堰市优秀教师”。２００７年，孙杰受国家教育部表彰，获“全国优秀教师”称号。
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