□刘天英 谭金霞 马先芝 
 
　　对于很多学生来说，作文是其进行语文学习的一道难路虎。如何开展作文教学，让学生喜欢并写好作文？笔者进行了一番尝试。

　　燃一把火，激发写作的热情。怀着一种热情进行作文，远比带着任务作文要真实、要鲜活。对于老师来说，要千方百计调动学生的写作欲望，因为这种欲望不能“教”，只能培养，因此，老师要针对学生的生活环境、写作底子、家庭背景进行一番了解，然后再积极引导，通过多种途径在学生心中燃一把火。

　　搭一个梯，扩大课外阅读量。作文教学中，同样存在培养学生创新思维的问题。在这方面，老师要为学生更上一层楼搭建一个梯子，要引导学生读好书、会读书，在读书中丰富知识、博采众长、增加积累。

　　握一支笔，师生共同来写作。作为老师，不应该是学生作文的旁观者，我认为在指导学生进行作文训练时，应以身作则，和学生一样勤练笔、勤思考、勤参与，在与学生共进退中品尝写作的甘苦，真切体会写作的困惑和喜悦。对于学生来说，没有什么比读到老师的文章更能震撼他们的心灵，这必将是一道提高其作文水平的 “兴奋剂”。