□洪玉荣

　　中国特色社会主义伟大事业，不仅需要千千万万的人才，也为千千万万人才的成长创造了新的天地。改革的深化，经济的发展，社会的进步，为每个人提供了日益广阔的活动空间，人们闲暇时间的增多，择业自由的实现，为人的自主成才提供了现实的可能。但是，笔者认为，要实现人人成才，还必须更新观念，树立科学的人才观，构建新机制，搭建平台，为人人成才提供舞台。

　　一、更新观念，树立科学的人才观

　　科学的人才观坚持以开放的、全面的、辩证的观点看人才，认为只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。长期以来，我们习惯于把具有中专以上学历或具有初级以上职称的人作为人才，使得一些技艺高超、技术精湛的能工巧匠、实用人才被人为地划在人才范围之外。其实，这类人才的作用与价值往往不在高学历人才之下。传统的重学历、重文凭、以身份论人才的观念，已经不能适应新形势和新任务的需要。

　　二、建立三大机制，营造人人成才的优良环境

　　要使人人成才，还要建立人人成才的机制，营造人人成才的环境。（一）建立培养机制。人才培养是人才队伍建设的基础环节，根据人才发展的需要，人才培养机制应体现多元化。首先是培养对象多元化，建立多层次人才梯队，优化人才资源结构，形成一个初、中、高不同层次人才分类开发、逐级提高的 “塔式结构”，实现人才队伍的协调发展。其次是培养方式多元化，人才培养应变 “一次培养”为“终生培养”，积极开拓教育培训新思路。其三是培养内容多元化，既要重视理论知识、专业知识和现代技能培养，更要重视提高实践科学发展观的教育，使人才既有过硬的本领，又有健全的人格，德才兼备，全面发展。 （二）建立使用机制。人才使用中，一定要体现 “公开、平等、竞争、择优”的原则。要公开选拔，打破各种条条框框的限制和论资排辈等习惯束缚，不拘一格选人才。 要平等竞争，树立和强化 “人才出自竞争”的观念，建立健全良性循环的人才竞争机制，选拔各类人才一律实行竞争择优，形成竞争有序、人才辈出的人才发展态势。要公正评价，人才评价是选人用人的基础，人人都可以成才，品德、知识、能力和业绩是评价人才的主要标准。 （三）建立激励机制。应该从满足人才自身实际需要出发，坚持系统化原则，综合运用各种手段，实行有效的激励。

　　三、搭建平台，提供人人成才的舞台

　　人才价值的实现，除了科学人才观的引导、机制的保障之外，还要为人人成才搭建好平台，使人人都有成才的舞台。（一）努力构建服务平台。人事部门要自觉转换角色，搞好定位，转变职能，切实从过去注重管理的工作方式中解脱出来，把工作重点放在为人才、为企业、为各类用人单位搞好服务上来，这样做有利于促进人才的成长和发挥作用。（二）努力构建创业平台。构建创业平台，需要付出代价，对此应树立长远发展的思想，树立人才投入是最大投入、最有效投入的观念，千方百计地为吸纳人才、留住人才、发挥人才作用提供最理想的创业平台。（三）努力构建环境平台。要认真贯彻落实 “尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造”的人才工作方针，积极营造出保障和促进人的全面发展的社会环境，营造出保障和促进各方面优秀人才脱颖而出的社会环境，营造出保障和充分发挥人才作用的社会环境，推动人才战略的实施。

　　（作者单位：竹溪县人事局）