秦楚网-十堰头条讯 记者 熊云霞 报道：5月20日下午，十堰市柳林中学举行第三届德育论坛第三场活动。本次活动聚焦“带班育人方略”核心主题，邀请3位来自不同年级的优秀班主任，结合自身班级管理实践，分享育人心得、交流管理智慧。
活动现场，三位班主任依次登台分享，各有侧重、各显特色，用鲜活的案例、真挚的情感，展现了柳林中学班主任队伍深厚的育人情怀与卓越的管理艺术。高一年级王龙伟老师以班级实践为切入点，围绕德育渗透、常规管理、学生内驱力唤醒三个方面，分享了自己的带班经验。他注重将德育工作融入日常，创新开展“目标留存”活动，引导学生在进餐时段写下自身成长目标，封存至高三阶段再启封回顾，以此激励学生坚守初心、奋勇前行。分享中，他讲述了一名入校时成绩中等的学生，在目标引领和班级氛围的滋养下，不断突破自我，最终取得全班第三名的优异成绩的真实案例，生动诠释了目标激励的强大力量。同时，针对学生犯错的场景，他倡导非暴力沟通理念，在批评教育的同时，注重发现学生的闪光点，做到严慈相济、奖惩分明，用包容与鼓励帮助学生正视不足、改正错误，充分保护学生的自尊心与自信心。
高二年级张书琳老师，她始终将德育修身融入班级管理，深耕思政教育与美育融合之路。此次分享中，她介绍了如何通过音乐鉴赏活动培育学生健全人格，她结合自身教学特长，精选贴合学生成长的音乐作品，引导学生在旋律中感悟美好、释放情绪，不少学生在活动中深受触动、当场落泪，有效实现了以美育人、以文化人的育人目标。张书琳老师始终坚守“立德树人”初心，将思政教育与班级活动深度融合，其分享的育人方法兼具温度与实效，赢得在场教师的阵阵掌声。
高三年级刘媛庆老师，作为学校青年教师的优秀代表，始终注重育人方式的创新与探索。她聚焦“五维育人体系”，结合高三学生学业压力大的特点，分享了多元化的育人实践路径。她通过开展丰富多彩的体育活动，丰富学生业余生活，缓解学业压力，增强班级凝聚力，营造和谐活泼的班级氛围；借助自然实践类活动，引导学生走出课堂、走进自然，在感受自然之美的过程中，陶冶审美情操，培养热爱自然、热爱生活的情怀；以劳动实践为抓手，创新开展缝补布娃娃等解压活动，让学生在动手实践中释放压力、锤炼意志，同时拉近师生距离，构建起和谐融洽的师生关系，为高三学子高效备考保驾护航。
整场论坛氛围浓厚、干货满满，三位班主任的分享既有理论高度，又有实践深度，既有具体可操作的带班方法，又有温暖动人的育人故事，为全体教师提供了宝贵的借鉴经验。参会教师认真聆听、详细记录，不时点头赞许，现场交流氛围热烈。
此次德育论坛第三场活动的顺利举行，不仅丰富了班主任的带班思路，拓宽了德育工作视野，更凝聚了全校德育工作的共识与力量。据悉，十堰市柳林中学将持续以德育论坛为载体，深化“五育并举”育人理念，不断探索德育工作新路径、新方法，助力班主任队伍专业化成长，推动学校德育工作高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢根基。
