秦楚网-十堰头条讯 通讯员 韩向娇 报道：初夏时节，书香浸润校园。5月14日，茅箭区小学语文“整本书阅读”教学研讨活动在柳林小学天津路第一校区报告厅顺利开展。来自全区各小学的语文教师代表齐聚一堂，共同聆听专家指导、观摩示范课堂，探索整本书阅读教学的新路径与新方法。
活动伊始，茅箭区教育局副局长陆春俊致辞，她指出，整本书阅读既是2022年版义务教育语文课程标准明确的核心学习任务，也是培育学生阅读能力、思维品质与人文素养的重要载体，陆局长希望全体教师以本次活动为契机，将先进经验转化为课堂实践，推动区域语文阅读教学提质增效。
活动现场，来自五洲教育研究院的杨绮露老师带来了《小学整本书阅读示范课》。课堂以四年级上册《中国古代神话》为载体，杨老师聚焦“盘古开天辟地”“共工怒触不周山”两个核心文本，通过前置学习任务、文本细读引导、故事概括训练等环节，层层递进地指导学生掌握整本书阅读的方法。她以生动的语言、巧妙的互动，引导学生从“读懂故事”走向“读懂文化”，充分展现了整本书阅读教学的趣味性与实效性，为在场教师提供了可借鉴的教学范本。
随后，潜江江汉油田教育集团教科院副院长、湖北省小语会副理事长李萍院长带来了题为《抓好阅读小切口，做好阅读大文章》的专题讲座。李院长结合丰富的教研经验与一线案例，围绕整本书阅读教学的核心问题展开分享。她提出，整本书阅读教学要立足“小切口”，聚焦文本关键节点与阅读方法，搭建多元化阅读支架，引导学生从“教师指导”走向“自主阅读”，让深度阅读在校园落地生根。讲座兼具理论高度与实践指导意义，为参会教师破解教学难题提供了清晰路径。
作为本次活动的承办学校，柳林小学天津路第一校区始终以“书香校园”建设为抓手，坚持以教研引领阅读教学，积极探索整本书阅读教学的校本化实践路径。本次研讨活动的开展，不仅为该校语文教师提供了宝贵的学习机会，也为全区小学语文教师搭建了交流成长的平台。老师们通过观摩示范课、聆听专家讲座，更新了教学理念，学到了实用策略，对今后开展整本书阅读教学有了更清晰的方向。
