秦楚网-十堰头条讯 通讯员 刘家明 报道：4月29日，十堰二中教联体东风二中试点校召开青年教师培养推进会，聚焦AI赋能教学实操，围绕AI智能体的生成与应用，推动AI技术与学科教学深度融合，探索减负提质新路径，构建智慧育人新样态。
教学新秀潘思汝结合语文学科特点分享自己运用AI服务教育教学的实践探索成果，重点围绕AI智能体，从定制生成、功能调试、场景运用等角度展开详细讲解，用真实的教学案例，直观展现AI智能体在创新课堂、减负增效、精准育人等方面的强大优势，为青年教师提供了可复制、可借鉴、可落地的实操经验。
教研主任郝丽结合校本教研与课堂提质，阐述教育数字化改革的大背景，认为AI技术是新时代教研创新、课堂革新的核心抓手。强调青年教师作为学校教学教研的主力军，要激活新思维，开拓新路径，熟练掌握AI技术等新型教学工具，以科技破解教学难点，以创新激活课堂活力，将数字化工具常态化融入教研与教学工作，提升课堂教学效率与学科育人质量。
副校长唐玲依据《“人工智能+教育”行动计划》主要精神，针对青年教师AI教学实践，提出具体工作要求与发展建议。要求青年教师立足学科本位，依托AI智能体优化教学设计、创新育人方式，做到技术为教学服务、科技为育人赋能，在实践中打磨数字化教学能力，形成个人专属的智慧教学特色。希望青年教师：主动拥抱AI技术，做智能教育理念的先行者；聚焦教学应用，做AI赋能教学的实践者；持续学习精进，做智能教育时代的成长者。
党支部书记、校长夏瑜结合国家教育数字化战略要求，解读《东风二中“AI赋能•活力科学”教育工作方案（讨论稿）》。提出以AI赋能科学教育为核心，按照“先建队伍——培育种子——激活课堂——搭建平台”的步骤，成立“AI+科学”骨干推进小组，实施教师AI素养提升行动，拓宽科学实践活力空间，打造“活力科学”教学新样态。强调先行先试，以点带面，动态优化。在行动中完善，在迭代中精进。让骨干成为“活力火种”，用技术与智慧点亮每一颗求知的心灵，让AI赋能下的科学教育成为东风二中“活力教育”的闪亮名片。
