秦楚网-十堰头条讯 通讯员 何家欢 报道：深耕课堂促提升，以赛赋能共成长。4月21日，茅箭区第31届“金烛杯”教学竞赛（小学数学组）在人民小学南校区圆满落幕。本次活动由茅箭区中小学教学研究中心主办，人民小学南校区承办，旨在通过教学竞赛深化课堂教学改革，锤炼教师专业能力。来自全区各教联体的数学教师齐聚一堂，同台竞技，共研教学。
本次竞赛在赛制上进行了精心设计，围绕“课堂教学展示、即时教学重构、单元教材解读”三大环节展开，全面考察教师的现场教学能力、反思重构水平与学科理论素养。在课堂教学展示环节，各教联体团队呈现了四节各具特色的研讨课：柳林小学教联体执教的《解决问题：分量+分量=总量》，注重模型建构，引导学生从实际情境中抽象数学模型；人民小学教联体带来的《认识轴对称图形》，依托丰富的操作活动，有效发展了学生的空间观念；实验小学教联体的《小数的认识》，巧妙搭建认知阶梯，促进学生对小数意义的理解；重庆路小学教联体则以《24节气——时间里的中国智慧》为主题，探索了数学与传统文化的有机融合。课堂上，师生互动积极，思维层层递进，充分展现了新课标理念下的课堂新样态。
尤为精彩的是“教学重构”环节。参赛团队在观摩他校教师的现场授课后，需在极短时间内完成反思、诊断与教学设计优化，并进行陈述。这一环节极具挑战性，高度考验了教师的即时评课能力、理论水平，也成为本次赛事的一大亮点。随后的教材解读环节，各团队从单元整体视角出发，系统阐述了教材编写逻辑、核心内容与教学策略等，体现了扎实的学科素养。
活动尾声，区教研中心姚琴老师对本次竞赛进行了总结、点评。她肯定了各团队在比赛中展现出的专业精神与教学智慧，并鼓励全体数学教师以此次活动为新的起点，深耕课堂，精研教学，在持续的反思与实践中实现专业成长的跨越。
本届“金烛杯”的成功举办，不仅是一次教学技艺的精彩展示，更是茅箭区深化教联体建设、推动优质教育资源共享共进的生动实践。它有效发挥了教联体在教研攻关、师资培养方面的引领与辐射作用，为落实“提高教育教学质量，打造茅箭教育强区”的发展战略注入了强劲的专业动能。
