秦楚网-十堰头条讯 通讯员 周金奎 郭国春 郭晓庆 报道：4月22日，2026年“湖北好课堂”送教“百县行”小学信息科技学科送教活动在竹溪县长安学校举行。竹溪县及周边县市区信息科技教研员与学校骨干教师线上线下共计800余人参与学习。开幕式上，相关领导强调了本次送教活动对提升县域信息科技教学水平、推动学科优质均衡发展的重要意义，提出了活动要求，鼓励全体参训教师珍惜学习机会，积极交流研讨，做到学有所获。
开幕式结束后，示范课正式拉开帷幕。黄冈市实验小学江净老师执教《这是谁的？——自定编码讲规则》，以校园物品丢失真实情境切入，通过阶梯式任务链，将编码核心要求融入实践操作，同时跨学科融合多学科知识，增设NFC芯片读取体验，拓宽学生科技视野。宜昌市夷陵区实验小学刘琴凤老师执教《数据安全意识强——朋友圈密探行动》，以角色扮演贯穿课堂，结合生活化场景拆解数据安全风险，实现从个人到国家数据安全的价值升华。竹溪县长安学校郭金桩老师立足县域学情，讲授《制作数字相册》，采用“先学后教、任务驱动”模式，兼顾分层教学与学生创意表达。随州市曾都区东关小学龚利斌老师执教《数据编码随处见》，以趣味游戏导入，用生活实例破解抽象概念，引导学生从“看懂编码”向“设计编码”进阶。
示范课结束后，课例点评环节有序开展。四位授课教师逐一进行说课，分享教学设计思路、教学亮点与不足及改进方向，并与参会人员互动交流。参会教师结合自身教学困惑踊跃提问，专家、教研员逐一耐心答疑，直击教学痛点，实现“以评促教、以研促学”。
仙桃市教科院副院长、信息科技教研员肖新国作专题报告。他结合自身三十余年职业成长经历，围绕新课标理念落地、教学方式变革、教师专业成长等核心内容，为一线教师提供精准指导，倡导“项目引领、活动驱动”的教学模式，推动信息科技教学从“教技术”向“育素养”转变。
湖北省教育科学研究院王志兵作总结讲话，肯定了此次送教活动的成效和四位教师的示范课质量。他结合自身教研经验，对全体参会人员提出三点殷切期望：一是坚守育人初心，在教学中落实立德树人根本任务；二是坚定学科信心，深耕教学实践，相信深耕细作必有收获；三是紧跟时代步伐，主动创新教学方法，持续提升教学质量。
此次“湖北好课堂”送教活动，搭建了省市县三级教研交流平台，有效更新了一线教师的教学理念、提升了信息教师素养和教学技能，凝聚了信息科技学科发展合力。
