秦楚网-十堰头条讯 通讯员 李艳 报道：为全面推进“全员育心”工作，4月13日下午，茅箭区致远学校面对全体班主任开展了题为《如何培养一支有温度、有力量的心理委员队伍》的专题培训，这是学校常态化心理健康教育系列培训的重要一环。
培训以两名心理委员学生代表交流自己工作体会开场。再由两名班主任班主任代表交流心理委员在班级管理中起的作业。然后，副校长李艳以《如何培养一支有温度、有力量的心理委员队伍》为题进行培训。
培训中，李校长从“为何培养、如何选拔、怎样培养、后续支持”四个维度系统展开。她指出，心理委员是班级心育工作的“前哨”与“桥梁”，选拔重在人格、责任心与共情力，而非成绩；培养要聚焦观察、倾听、报告、陪伴四项核心技能，帮助心理委员找准角色定位——是陪伴者，不是诊断者；是“安全网”，不是“小间谍”。
李校长特别强调，心理委员的及时报告是对同学真正的负责。班主任要建立例会、授权、关爱、激励等长效机制，形成“班主任—心理老师—心理委员”三级联动网络，让每一位心理委员都成为照亮班级角落的“微光”。
党支部书记校长张勇表示：“培养好心理委员，就等于在班级中架设了一座温暖的桥梁，编织了一张柔软的“安全网””。此次培训是茅箭区致远学校落实“每周研判、全员培训、全员育心”工作部署的生动实践。后续，各班主任将围绕心理委员选拔、工作技巧、自我保护等议题进行日常指导，确保培训成果落地见效。
据悉，茅箭区致远学校始终将学生心理健康放在育人工作首位，坚持每周开展师生心理健康研判，持续进行全员培训，强化心理健康教育队伍建设，推动每一位教师牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，用心用情守护每一位学生的健康成长。
