秦楚网-十堰头条讯 通讯员 王岩梅 报道：为深入贯彻落实教联体建设工作部署，充分发挥牵头校示范引领作用，深化课堂教学改革创新，推动优质教育资源共建共享、校际协同发展，3月26日上午，茅箭小学教联体牵头校——十堰市重庆路小学联合成员校鸳鸯中心学校，举办2026年春季学期双师课堂教学研讨活动。两校双师实验教师、课题组成员齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探双师教学新路径，共促教育质量新提升。
活动伊始，两节精心打磨的双师研讨课精彩亮相，两校教师默契配合、联袂施教，充分展现了双师课堂的独特魅力与实践成效。四年级语文《乡下人家》一课中，重庆路小学田莉老师与鸳鸯中心学校朱芳老师协同发力，以文本为载体，融合情境创设、朗读感悟、互动探究等多种教学方式，带领学生走进田园风光，感受乡村生活的质朴美好，在双线联动中落实语文核心素养，让语文课堂既有温度又有深度。
四年级数学《平均数》课堂上，重庆路小学王亚琴老师与鸳鸯中心学校刘德强老师优势互补，立足学生认知规律，通过生活化情境、实操化探究、互动化评价，将抽象的数学概念具象化、趣味化，真正实现了双师协同、生生互动、提质增效的教学目标，为两校数学学科双师教学提供了鲜活范例.
课堂展示期间，重庆路小学党支部副书记周力带领学校课题组成员及双师实验教师，与鸳鸯中心学校双师实验教师一同认真听课、细致记录，全程观摩课堂教学流程，深入了解双师教学模式的实施细节与实际成效，为后续教研交流与优化改进积累了实践素材。
示范课结束后，两校教师围绕双师课堂展开深度研讨交流。讲课教师依次分享双师感悟，听课教师交流听课心得，聚焦课堂实施细节、教学环节设计、师生互动效果、学生素养达成等核心内容畅所欲言，在交流中碰撞思维、在探讨中凝聚智慧，既总结了双师协同教学的亮点经验，也坦诚交流了实践中存在的困惑与问题，共同探寻双师课堂优化提升的有效路径。
重庆路小学党支部副书记周力作总结讲话，她聚焦两校两轮双师课堂的模式探索与工作推进，全面梳理总结了前期双师教学实践中的宝贵经验，精准剖析了当前教学实施过程中存在的短板不足，并针对性提出改进策略与实施建议。同时，周力副书记对下一阶段教联体双师课堂常态化开展、优质教学资源共建共享、校际教研联动机制完善、课题研究深度融合等重点工作作出系统部署，进一步凝聚两校教学共识，明晰后续工作方向，为教联体双师课堂持续走深走实筑牢根基。
水相荡而成涟漪，研相激而长智慧。此次茅箭小学教联体双师课堂教学研讨活动，不仅为两校教师搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台，更是教联体牵头校与成员校深度融合、协同共进的生动实践，有力推动了教联体教育教学资源的均衡配置与高效利用。
未来，十堰市重庆路小学将持续发挥牵头校辐射带动作用，与鸳鸯中心学校同心携手、同向发力，不断深化双师课堂教学研究与实践创新，完善校际教研联动长效机制，以教研赋能教学、以协同促进均衡，全力推动茅箭小学教联体教育教学质量稳步攀升，共同谱写区域优质均衡教育发展的新篇章！
