秦楚网-十堰头条讯 通讯员 易红永 殷俊洁 报道：以单学科教研破局，赋能教联体协同共进。3月19日，茅箭小学教联体紧扣“健康第一”的教育理念，以体育学科大单元教学为精准切口，在十堰市重庆路小学西校区召开“聚焦大单元·赋能新课堂”专题研讨活动。
活动聚焦体育教学改革与教联体融合发展两大核心，由茅箭区教育局学生健康发展股杜飞老师主持，教联体各成员校体育教研骨干全员参会，直奔教学一线痛点、改革落地难点，全面复盘区域体音美课堂教学抽测中的体育学科成效与短板，立足区域教育发展全局，为“健康第一”理念落地生根扫清障碍。
针对今年全面推行的“每天一节体育课”核心要求，本次研讨拿出了可推广、可评价的茅箭小学教联体方案，创新性构建“六维度”课堂评价体系，明确“课有量、有趣、有赛、有组织、有思考、有评价”的课堂标准，同时确立“以专职带兼职”的教师专业化成长路径，全方位打造“学、练、赛、评”一体化闭环教学体系。这一部署彻底改变传统体育课堂碎片化、形式化的问题，既牢牢守住学生体育锻炼达标量的底线，又兼顾课堂趣味性与竞技性，让体育课堂真正成为强健体魄、磨砺意志、培养素养的主阵地，也为区域其他学科教学改革提供了先行先试的优质范本。
研讨会上，教联体核心校成果分享亮点频出，成为区域优质资源共享的生动缩影。十堰市重庆路小学、东风51小学、武当路小学、茅箭小学依次立足本校办学实际，分别围绕大单元教学整体统筹、特色体育项目规划、校园场地优化利用等关键内容展开经验交流。以接地气的实操案例、可借鉴的实际经验，代替空洞的理论宣讲。各校既亮出自身特色，又直面共性问题共谋对策，深度诠释了教联体“资源互通、优势互补、发展同向”的核心内涵，彰显出区域教育协同发展的强劲活力。
此次专题研讨，是茅箭小学教联体落实教育教学改革、深化教联体建设的先手棋，也是教联体统筹推进教育教学改革、赋能课堂提质的重要先手布局。以专题研讨撬动成员校联动，以单学科突破引领教联体整体发展，精准把握各成员校教学实际需求，为教联体后续整体发展规划提供了可操作的实践依据，真正做到以点带面，让教联体打破校际壁垒，为区域教育优质均衡发展筑牢实践根基。
下一步，茅箭小学教联体将以本次专题研讨为重要契机，全面消化吸收体育学科大单元教学研讨成果，陆续有序开展各类研讨活动、部署会议，助力各成员校补齐发展短板，推动教联体整体教育教学工作高质量发展，全力打造区域教联体协同发展的优质样板。
