秦楚网-十堰头条讯 通讯员 邹昌成 罗光侠 报道：春启教研新篇，课改赋能课堂。为扎实推进2026年春季学期教学改革走深走实，精准落地“四学四步”教学法，优化课堂教学模式，充分凸显学生主体地位，3月18日上午，郧西县夹河镇中心小学精心组织开展“四学四步”教学法专题校本教研活动。全体教师齐聚课堂、共研共进，全面掀起课堂教学改革实践热潮。
本次教研活动以“实践+研讨+提升”为主线，分课堂展示、分科评课、集中研学三个环节有序推进。活动全程紧扣“四学四步”教学法落地实操，兼顾示范引领与问题查摆，融合骨干引领与新人成长，推动课改理念深度融入课堂教学细节。
第一节为骨干教师示范课，由郧西县小学数学中心组成员胡琳琳老师执教六年级数学《圆柱的体积》。自春季课改工作启动以来，胡老师潜心钻研“四学四步”教学流程，精心打磨备课环节，构建了复习导入、例题导教、基础导练、拓展导思、易错导改、课堂小结的完整教学体系。课堂上，独学、互学、助学、悟学四大环节贯穿始终：独学时，教师巡回指导、精准点拨，充分发挥主导作用；互学时，小组分工明确、协作高效，搭配导学案精准辅助教学，切实落实以学生能力发展为核心的课改理念。
紧接着是新进教师摸底课，肖元老师执教二年级语文《找春天》。作为青年教师，肖老师精心备课、深耕教材，专注钻研阅读教学与板书设计，积极尝试将“四学”理念融入课堂，坚守课改初心。此次授课也为其后续深度融合“四学四步”教学法、进一步凸显学生主体地位，明确了专业提升方向。
课后，教导处组织全体教师开展集中研讨，专题领学“四学四步”教学法的核心理论、实施步骤与实践要求。随后，语文、数学、英语三科教研组长结合学科教学特点，就如何将独学、互学、助学、悟学融入教学全流程展开细致指导，为全体教师实操运用教学法提供了专业、具体的教学指引。
活动最后，校长邹昌成作总结讲话，并对学校后续课改工作作出全面部署。他要求全体教师提高思想认识，深入钻研、快速掌握“四学四步”教学法，积极投身课堂教学改革实践；学校将在本学期遴选组建课改骨干团队，以示范引领带动全校教育教学质量稳步提升。
此次专题教研活动，为夹河镇中心小学“四学四步”课堂改革筑牢了实践根基。学校将以此次活动为契机，持续深耕校本教研，推动课改理念落地生根、开花结果，全力实现教育教学工作提质增效、高质量发展。
