秦楚网-十堰头条讯 通讯员 雷风南 报道：在十堰市委、市政府坚强领导下，房县县委、县政府极力支持下，启明学校被列为“第二希望工程”项目，投资1100余万元、占地11440平方米，于2023年12月建成并投入使用。学校构建“三纵三横”专门教育体系，接收入校矫治学生300人，结业240人，帮助复学159人，复学率达40%，就业36人、回归社会37人，就业或回归社会比例超过30%。对于迷失人生岔路的少年而言，这所特殊学校不是终点，而是照亮归途的“第二太阳”。
启明学校以“立足教育、科学矫治、有效转化”为办学目标，将“铸魂育行、砺心塑格”为育人理念，专门破解“家长管不住、学校管不了、社会管不着”的治理难题，极力践行“教育好每一名学生，让社会少一起犯罪”的教育初心。通过心理测评、行为观察、家庭走访，找准“迷路”问题根源，定制矫治方案，建立“一生一档一策”帮教转化历程记录。
十五岁的小章（化名），在启明学校迎来了新生，完成了从沉沦到新生的蜕变。此前，他因参与组织非法活动被公安机关查处，鉴于其未成年身份，依据《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关规定，经十堰市专门教育指导委员会综合评估，被送入启明学校接受专门矫治教育。初入校园的小章眼神空洞、姿态防备，对校园管理与教师关切均报以冰冷抗拒。“觉得人生已经黑了，标签撕不掉，没人真的想拉我。”他在谈心日记中写道，学校迅速成立矫正小组，开启了对小章的关怀帮扶之路。
法治教育筑牢底线。学校邀请检察官、法官、警官进校园，以真实案例开展警示教育。模拟法庭上，小章通过角色扮演体会法律庄严，写下感悟：“法律不是束缚好人的绳索，而是保护所有人不坠入深渊的护栏。”敬畏之心自此生根。特邀专业心理咨询师，运用沙盘游戏、认知行为疗法等，引导他直面内心的自卑与渴望。“过去的错误是人生一段路，不是全部”，老师的话语打开了他封闭的心门。
行为训练重塑习惯。全封闭半军事化管理下，标准军被、整齐队列、严格作息起初让小章倍感束缚，但规律生活逐渐赋予他秩序感与掌控感。“对自己有要求，比放纵更踏实”，训练场上的汗水磨砺出他的毅力。学校通过德育活动、红色故事会等，文化滋养点亮他内心深处的明灯，将责任、感恩等价值观浸润人心。在班主任的鼓励下，他经常参与手抄报创作，在艺术的熏陶下，他的性格逐渐开朗起来。
家校联动缝合亲情。学校常态化开展“亲情用心听”亲子教育，重拾亲情表达。让小章通过视频、书信、漂流瓶等方式与父母进行沟通，当听到母亲哽咽着说“爸妈以前做得不好，我们等你回家”时，小章内心深受触动，亲情成为他最强改造动力，在日积月累的教育转化历程中，小章也在悄无声息地发生改变，他主动帮助同学排忧解难、重拾课本学习、为他人调解矛盾，“学生成长档案”中的表扬记录日益增多。在阶段性总结会上，他主动忏悔：“我走了弯路，是学校、法律和爸妈给了我机会，不能再辜负。”他定下目标，矫治期满后学习烹饪或汽修技能，踏实生活，为社会发展贡献自己绵薄之力。如今的小章已顺利结业重返社会。离校前，他删除了所有不健康联系方式，“删除的是糊涂过去，带走的是清醒未来”。
教育春风化雨，矫治重塑灵魂。十堰市启明学校坚守“为党育人、为国育才”使命，以科学矫治体系与温暖育人情怀，唤醒良知、点燃希望。从一个小章到诸多少年的蜕变，印证着没有天生的“坏孩子”，只有需要正确引导的青春。这盏鄂西北山间的“启明灯”，既照亮迷途少年的回归之路，也为基层社会治理书写着爱与救赎的温暖答卷。点亮一盏灯，照亮一个人，温暖一个家，平安一方土——这是“启明”的初心，更是新时代教育工作者的责任与担当。
