秦楚网-十堰头条讯 通讯员 陈玲 喻明珠 陆玉平 报道：12月29日，竹山县第二实验小学召开12月班主任工作专项会议，聚焦“高关怀”学生心理健康与成长支持，搭建育人经验交流平台，凝聚班级管理共识，共绘德育工作新图景。
会议开始，五位优秀班主任结合自身工作实际，围绕学生行为引导、心理疏导、家校协同等维度，深情讲述他们如何以爱心为桥、以耐心为舟、以责任心为舵，陪伴“高关怀”学生走出情绪困境、重建自信、融入集体的动人故事。一个个真实而温暖的案例，不仅展现了教师们高度的专业敏感与人文关怀，更彰显了学校“一个都不能少”的育人理念。
随后，学校德育处负责人对本月德育工作进行全面复盘，充分肯定各班在常规管理、主题活动及心理关爱等方面取得的成效，同时就当前工作中存在的薄弱环节提出具体改进建议，特别强调要加强对学生心理状态的动态关注，健全“早发现、早干预、早支持”的帮扶机制。
会议最后，学校负责人作总结讲话指出，班主任是学校德育工作的中坚力量，更是学生心理健康的第一守护人，面对“高关怀”学生群体，全体班主任要以更高的责任感、更深的教育情怀，主动识别、精准施策、持续跟进，将心理关爱融入日常、落在细微，切实筑牢学生健康成长的心理防线。
此次会议不仅是一次经验的交流，更是一次育人初心的再唤醒，竹山县第二实验小学将持续深化心理健康教育，优化“高关怀”学生帮扶体系，推动德育工作向更高质量、更有温度的方向迈进。
