秦楚网-十堰头条讯 通讯员 陆冰霄 报道：房县门古中学的课堂，在这个冬天显得格外“炽热”。12月25日，在七年级三班的英语示范课上，青年教师冀艺神采飞扬，引领学生畅游知识海洋。教室后排，她的“师傅”——经验丰富的武继兰老师凝神聆听，不时记录，眼中充满关注与思索。
这样“形影不离”的师徒场景，在门古中学已成为常态。自该校“玉兰工程”师徒结对启动以来，冀艺与武继兰一同备课、相互听评课、深入探讨班级管理，在教学相长中携手共进。连前来视导的专家都赞叹：“冀老师的课堂颇有武老师的风范，原来背后有这样扎实的‘传帮带’！”
这生动一幕，正是门古中学以能力作风建设为抓手，推动学校自我革新、激发内驱力的缩影。自今年11月初房县教育局全面部署能力作风建设工作以来，门古中学闻令而动，从政治引领、系统谋划、实干担当、纪律严明四个维度协同发力，将能力作风建设融入学校治理与教育教学全过程，着力锻造一支政治强、作风硬、业务精、敢担当的教师队伍。
学校坚持提高站位，以思想铸魂强化育人使命。利用每周例会常态化组织教师学习，引导大家从“为党育人、为国育才”的政治高度审视工作，增强立德树人的责任与担当。
面对七年级教学基础相对薄弱等挑战，学校精准施策，打出“组合拳”：深化“玉兰工程”，通过师徒结对加速青年教师成长；借助外部资源，举办片区青年教师素养大赛，融入城关一中教联体开展联评活动；推行校级干部包班下沉制度，为青年教师提供“贴身”指导。
学校严管厚爱，纪律作风与人文关怀并重。建立常态巡课制度，规范课堂教学；对“校园餐”实行全程透明化管理，守护学生饮食安全。同时，积极推动“武当太极进校园”，保障学生每天两小时大课间活动，让孩子们在运动中强健体魄、涵养阳光心态。
从“师徒结对”的日常互助，到学校管理的整体统筹，门古中学通过持续深化能力作风建设，有效凝聚了提升教育教学质量的合力。扎实的作风与不断提升的教育能力，正如同细雨润物，滋养着学生成长，也为学校内涵发展奠定坚实基础。
