秦楚网-十堰头条讯 通讯员 刘家明 报道：继多篇“活力论文”在《汉江师院报》发表之后，近日，东风二中又一篇“活力论文”——《盘活多彩课堂 发展核心素养——东风二中推进“活力课堂”建设的探索实践》荣登十堰市教育科学研究院主办的《十堰教育研究》杂志。
《盘活多彩课堂 发展核心素养》一文由东风二中教研主任郝丽创意策划，多个部门负责人友情协助，语文教师刘家明执笔成文。该文以“活力课堂”为主线，从“教师——‘活力课堂’的引领者”“学生——‘活力课堂’的参与者”“活动——‘活力课堂’的主元素”“督查——‘活力课堂’的催化剂”四个方面阐述了东风二中推进“活力课堂”建设的探索实践。
东风二中“活力教育”由校长夏瑜提出理念并大力倡导，新一届领导班子合力打造，全校教师积极参与探索实践。活力教育以“活力课堂”为主阵地，立足生命活力，聚焦强身健体、心智培育、情绪适应、意志锤炼和力行致远五大目标，强调顺天性而教、循规律而育，着力激发师生潜能，促进身心健康与思想品格塑造。
近年来，东风二中秉持“传承合作文化，发展足球特色，打造区域名校，建设优质初中”的发展愿景，探索“挖掘师生潜力，引学生动起来”的活力教育新途径。以足球为代表的特色项目，与“活力课堂”建设相辅相成，共同构成学校活力教育的有机整体。
“立德树人守初心，五育并举促发展。”如今，东风二中继续深入推进“五育并举”，落实“立德树人”根本任务，乘着新时代教育改革的春风，正沿着“发挥合力，塑造活力，让教育发生，让学生快乐”的道路持续健康发展。
