秦楚网-十堰头条讯 通讯员 罗义汉 报道：自1992年踏上讲台，三十三个春秋流转，邓玉林始终扎根郧西教育沃土，在班主任岗位上默默耕耘。他以爱心暖迷途、诚心赢信赖、耐心待花开、恒心守初心，在郧西县城关中学的十二载岁月里，这份坚守愈发醇厚，成为一届又一届学子心中最温暖的依靠。
邓玉林课堂教学
爱心为桥：以温柔消融隔阂
“教育是心灵的唤醒，爱心便是唤醒心灵的春风。”邓玉林深知，暂处困境的学生，自尊心脆弱如琉璃，一句冷语、一个轻瞥便可能将他们推向封闭；而一份关怀、一次鼓励，便能成为照亮前路的光。
他从不当众批评学生，更不贴“差生”标签。课堂上，他紧盯他们的眼神捕捉需求；课后，他主动询问难处，以严父的期许、慈母的温柔消融隔阂。对家庭困难的学生，他自掏腰包垫付学费、添置文具；对情绪低落的孩子，他耐心倾听、排忧解难。在他的班级里，没有“被放弃的学生”，只有“需要更多关爱的孩子”，爱心为桥，让师生心脉相连。
2004年春，郧西县第二中学高一学生小韩因父母离异断了生活费，两天粒米未进。邓玉林当即拿出100元为他充饭卡，又反复联系其父亲，动之以情、晓之以理督促履行抚养义务。小韩顺利完成学业，工作后多次写信致谢，每次回乡必登门探望：“老师的真爱，让我知道自己不是没人管的孩子。”
诚心为钥：以真挚解锁信任
“精诚所至，金石为开。”转差路上，邓玉林坚信教育是一场真诚的相遇。他深知，困境学生多有自卑与戒备，唯有卸下“架子”，以平等姿态相待，方能叩开他们的心扉。
在郧西县第二中学任教时，班里有位闻名全校的调皮生小杰，打架逃课是家常便饭。一次打篮球摔断腿后，邓玉林二话不说背起他往卫生院跑，垫付医药费、办理住院手续，还安排同学轮流照顾，出院后又忙前忙后办理保险理赔。这份不计前嫌的真诚，彻底融化了学生心中的坚冰，此后小杰遵规守纪、成绩突飞猛进。
邓玉林家访
耐心为壤：以坚守静待花开
“教育是慢的艺术，转差更是一场持久战。”邓玉林明白，学生的蜕变从非一蹴而就，根深蒂固的习惯，需要日复一日的耐心引导。他如园丁般悉心培育，循循善诱，从不急于求成。
2019年秋季开学，邓玉林接手城关中学九（八）班班主任，学生小轩因家庭变故变得孤僻叛逆，成绩一落千丈。他没有说教，而是开启“陪伴式教育”——连续一个月，每天午休陪小轩操场散步谈心，从球星聊到梦想，从琐事谈到人生。他联动家长与各科老师制定个性化计划，捕捉每一点进步及时表扬。渐渐地，小轩脸上有了笑容，主动参与班级活动，成绩稳步回升。毕业时，小轩在留言册上写道：“您陪我看过的每一次夕阳，都是我灰暗日子里最暖的光。”
对智力发育稍缓的小夹，邓玉林更是倾注无尽耐心。开学第一天，小夹因走错教室、脚臭被室友排斥，大冷天在校园游荡。邓玉林连夜返校找到冻得发抖的他，此后耐心教导生活技能，协调室友包容互助，学习上特殊辅导，直至他顺利毕业。“哪怕这朵花开得晚一些、慢一些，也要静待它绽放。”这是他的教育智慧。
恒心为炬：以坚守照亮征途
“水滴石穿，非一日之功；教书育人，非一时之责。”三十三年教育生涯，十二载城关中学耕耘，邓玉林以恒心坚守班主任岗位，转差工作从不是“三分钟热度”，而是日复一日的坚持与付出。
他的笔记本上，密密麻麻记录着每位学生的性格、家庭、爱好与进步，被同事称为“班级百科全书”；早年在上津镇初级中学任教时，他徒步走遍全镇山水家访，自掏工资垫付学费，让许多濒临辍学的孩子重返课堂；从1992年到2025年，无论教育形势如何变迁，他对学生的关爱、对转差工作的执着从未改变。
已过知天命之年的邓玉林，头发虽染霜，眼中对学生的挚爱、对教育事业的忠诚却从未减退。“教育是我一生的热爱，只要能为学生点亮前行的灯，我便无怨无悔。”这句朴素的话语，藏着一名老教师最真挚的初心，也成为学子们心中最宝贵的精神财富。
