秦楚网-十堰头条讯 记者 穆丹 通讯员 王晓莉 报道：为切实做好幼儿园与小学的科学有效衔接，帮助家长更新教育理念，缓解其对幼小衔接的迷茫与焦虑，从而助力幼儿自信、顺利地融入小学生活，11月15日上午，丹江口市幼儿园特邀儿童入学成熟水平教科研员孟倩，于实验小学阶梯会议室举办了题为《做好科学入学准备 帮助孩子备战小学》的中大班家长专题讲座，吸引了百余名家长积极参与。
讲座开始，孟倩老师以“八大能力”雷达图为核心，详细解析了幼儿入学应具备的视知觉、听知觉、数学准备、运动协调、社会适应、语言沟通、知觉转换及学习品质等多维度的能力要求。她强调，家长应树立积极正向的教育导向，在日常教育中坚守原则，并通过多样化的形式科学培养孩子的综合能力，为幼儿平稳步入小学奠定坚实基础。
孟倩老师进一步指出，良好习惯是幼儿适应小学生活的关键。她结合身心、生活、社会及学习四大准备的柱状图数据进行分析，指出当前幼儿在身心准备方面基础较好，但在生活准备方面，如自主整理物品等能力仍需重点加强。她建议家长可从“小任务”入手进行培养：例如固定时间完成阅读、让孩子学习自主整理书包，以此逐步养成课前准备、专注学习等良好习惯，同时多鼓励孩子与同伴互动，有效提升其社会适应能力。
在随后的互动答疑环节，家长们踊跃提出困惑，孟倩老师耐心倾听、逐一解答，并提供了切实可行的建议。她特别围绕家长最为关注的幼儿入学后学习与生活适应等问题进行了专业解读，引导大家放平心态，多观察、关注孩子的表现与情绪，学会从不同角度理解幼儿，成为孩子成长路上的知心伙伴。
讲座结束后，家长们仍意犹未尽，纷纷就“孩子写作业总坐不住怎么办？”“与同伴闹矛盾后总是哭着回家该如何引导？”等具体难题向孟老师请教。孟老师结合典型案例给出了具体方案，例如采用“20分钟专注学习+5分钟休息”的方法来训练专注力，或运用“情景模拟”游戏教会孩子正确表达情绪。当晚，班级群内讨论热烈，家长们积极分享学习心得，普遍反映对幼小衔接的方向更为明确，掌握的方法也更为具体。
幼小衔接始于内心重视，成于实际行动。此次活动有效引导家长进一步认识到科学衔接的重要性，凝聚了家庭与幼儿园的教育合力。
