为期两天的十堰市教育系统通讯员高级研修班，是一场聚焦实战、赋能成长的专业盛宴。从AI写作的智能赋能到新闻价值的精准判断，从新媒体爆款的打造逻辑到舆情应对的系统构建，课程内容充实，干货满满、贴合实际，让我在教育宣传的认知与技能上实现了双重提升。
此次培训让我耳目一新的是，AI与教育新闻写作的深度融合课程。专家传授的“角色+任务+背景+要求”精准指令公式，让我学会了如何让AI成为写作助手，高效完成初稿撰写、标题优化等基础工作。但更重要的是，课程强调的“主导权”与“把关人”责任，提醒我教育新闻的严肃性不容懈怠，AI生成内容必须经过人工核实、润色与价值把关，同时要坚守新闻真实性底线，这种“人机协同”的理念，为提升宣传工作效率提供了全新思路。
在新闻发现与价值判断模块，专家的传授让我豁然开朗。原来教育新闻的“活鱼”就藏在课堂教学的细节里、教联体建设的实践中、师生相处中的温暖瞬间、校园发展中的突破进展点上，这让我深刻意识到，教育宣传并非“无米之炊”，而是要有“慧眼”捕捉鲜活素材，以细腻的笔触定格教育的美好，以鲜活的案例诠释教育的初心。
授课老师结合本土案例的剖析，更让我懂得如何将国家教育理念与十堰本地实际结合，用“政策—案例—反响”的框架写出有深度、有温度的报道。专家解读的“拐杖男孩”等爆款案例，揭示了新媒体传播的核心逻辑——要善于挖掘真实感人的素材，用群众喜闻乐见的方式讲好教育故事。授课老师聚焦手机短视频拍摄技巧，结合大量优秀短视频案例，从手机拍摄调试、拍摄构图、光线运用、镜头语言、后期剪辑等方面，进行了细致的讲解和演示。短视频是时下传播力极强的宣传载体，要善于灵活运用各种拍摄技巧，让短视频更具吸引力和感染力，从而更好传递学校声音和故事。
舆情应对课程则为我筑起了一道“安全防线”。专家结合全国典型案例的深度复盘，让我系统掌握了舆情处置的框架与技巧；分享的十堰本土舆情案例，更具针对性和指导性，帮助我学会在复杂舆论环境中精准研判、前瞻应对。这些知识让我明白，教育宣传不仅要“锦上添花”，更要“雪中送炭”，做好舆情防范与处置是维护教育系统良好形象的关键。我们要筑牢舆情防范意识，熟练运用应对技巧，为教育高质量发展保驾护航。
两天的培训虽短，但收获的知识、方法与思路却足以受益长远。在新媒体快速发展的今天，单一的文字宣传已难以满足传播需求，我们必须主动学习新技能、适应新节奏，学会运用短视频、直播等多元形式，让教育宣传更接地气、更具吸引力，让十堰教育的声音传得更广、更远。
（作者：郧西县夹河镇中心小学 黎胜翠）
