秦楚网-十堰头条讯 通讯员 周琰 王意 报道：10月20—21日，北京第二实验小学大兴实验学校与十堰市茅箭小学教联体对口协作交流活动如期举行。为期两天的交流以“经验共享、协同提升”为核心，通过校园参观、示范授课、工会研讨等多元形式，搭建起两地教育协同发展的桥梁，为区域教育质量提升注入新活力。
深入五校寻亮点，交流互鉴启思路
交流活动首日，北京第二实验小学大兴实验学校副校长马季带队，与工会主席夏海军、骨干教师毕文雅、张燕侠、王阔、纪雨孜一同，深入以重庆路小学为牵头校的茅箭小学教联体武当路小学、东风51小学、茅箭小学及鸳鸯中心学校5所学校。
在各校园内，北京的教育工作者通过实地走访教室、功能场馆，听取学校办学理念与特色课程介绍，详细了解教联体在教学管理、师资培养、学生发展等方面的实践经验。双方围绕“如何优化课堂效率”“怎样打造特色校本课程”等议题展开即时交流，北京团队结合自身办学优势分享经验，十堰各校也积极提出办学过程中的困惑与思考，现场互动氛围热烈，为后续深度协作奠定基础。
参观茅箭小学扎染手工坊
示范课堂展风采，工会研讨聚人心
21日，交流活动进入核心环节，两场高质量示范课与一场工会专题研讨先后在重庆路小学开展，为教联体师生与教职工带来“干货满满”的学习体验。
在数学课堂上，北京大兴实验学校数学骨干教师毕文雅以《方阵》为题，打造了一堂“以学为中心”的生动示范课。她从学生熟悉的“方阵队伍”“花盆摆放”等生活场景切入，引导学生自主提出“方阵最外层有多少盆花”的核心问题，随后通过“点子图操作—小组讨论—思路分享”的递进式活动，让学生在动手实践中探索解题方法。课堂上，毕文雅精准捕捉学生思维亮点，梳理出三种解题思路，并邀请学生上台讲解、现场圈画，直观破解“方阵四角重叠计算”的教学难点，将生活情境与数学建模完美融合，赢得在场教师一致好评。
音乐骨干教师纪雨孜带来《小螺号》示范课。她以自然流畅的教学风格契合新课标核心素养要求，将审美感知培养融入歌曲学唱、情感表达全过程。课堂中，纪雨孜多次设计学生互评环节，鼓励学生主动展示、大胆表达，充分调动学生参与积极性，为教联体音乐教学提供了“素养落地”的鲜活范例。每堂课后，教联体五所学校的学科教师立即开展研讨，围绕“教学环节设计”“学生主体地位凸显”“重难点突破技巧”等议题交流心得，在思维碰撞中深化对优质课堂的理解。
下午，北京大兴实验学校工会主席夏海军以《民主管理聚人心 同心画圆启新程》为题作讲座，从“全员管校、全程参与、全心服务”三个维度，分享学校在工会工作中的实践经验，重点介绍如何通过民主决策凝聚教职工共识、以多样化活动关怀教职工心理健康。讲座结束后，教联体五所学校的工会主席与委员围绕“丰富工会活动形式”“加强教职工心理疏导”“提升团队凝聚力”等实际需求展开深入讨论，夏主席针对大家提出的困惑逐一解答，为十堰各校工会工作优化提供具体指导。
数学骨干教师毕文雅示范课《方阵》
线上线下齐发力，协同发展谱新篇
活动尾声，北京第二实验小学大兴实验学校副校长马季表示，后续两地将进一步搭建“线上+线下”双交流平台，一方面增加两地教师常态化沟通频次，另一方面聚焦“信息技术与教育教学融合”，开展线上联合教研、优质课共享等活动，让北京的优质教育资源通过数字化手段辐射十堰，推动两地教育协作从“短期交流”走向“长效共赢”。
此次京堰对口协作交流活动，不仅实现了优质教育经验的双向流动，更搭建起两地教育人互学互鉴、共同成长的桥梁。未来，随着协作机制的不断完善，两地将持续探索教育协同发展新路径，为培养更多优秀人才、提升区域教育质量贡献力量。
