秦楚网-十堰头条讯 通讯员 田莉莉 报道：为精准诊断教学现状、优化教学策略，切实提升教育教学质量与教师专业素养，10月15日，张湾区教育教学服务中心组织各学科教研员组成视导专家组，莅临市十三中，开展了全方位、深层次教育教学视导工作。
课堂是教学质量的核心阵地，也是此次视导的重点环节。视导期间，专家组秉持“精准、务实”的原则，深入市十三中教学一线，共听取11节语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史等八个学科常态课。授课教师们高度重视此次视导机会，课前精心研读课程标准、打磨教学设计，课堂上充分结合学生认知特点，运用情境教学、小组合作、任务驱动等多样化教学方法，将知识传授与能力培养有机融合。无论是语文课堂上对文本情感的深度挖掘，数学课堂中对逻辑思维的层层引导，还是英语课堂上生动有趣的互动对话，都展现出市十三中教师扎实的教学基本功与鲜明的教学风格，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学目标达成度良好。
听课结束后，各学科随即开展针对性集体教研活动。教研员们与授课教师、学科教研组全体成员围坐一堂，围绕课堂教学展开“零距离”深度研讨。研讨中，教研员们结合课堂观察细节，从教学目标的精准定位、教学环节的逻辑衔接、教学方法的适切性、学生主体地位的发挥以及课堂评价的有效性等方面进行细致点评，既肯定了课堂教学中的亮点——如部分教师将生活实例融入教学、注重培养学生核心素养的创新做法，也客观指出了教学过程中存在的不足，例如个别课堂时间分配不够合理、对学生生成性问题的引导不够深入等，并针对性地提出了具体改进建议。
参与教研的老师们认真聆听、详细记录，主动结合自身教学实践分享困惑与思考，就“如何优化课堂互动环节”“怎样提升作业设计的层次性”等问题与教研员展开热烈探讨。在思想的碰撞与经验的交流中，老师们进一步明晰了教学优化的方向，找到了提升课堂效率的有效路径，收获满满。
此次张湾区教育教学服务中心的精准视导，不仅是对市十三中现阶段教育教学工作的全面检阅，更为学校后续教学改进与教研发展提供了宝贵的专业指导。学校将第一时间组织各学科组梳理教研员的指导意见，将视导成果转化为具体的教学改进措施，以教研促教学，以反思促成长，持续推动教师专业能力提升与学校教育教学质量再上新台阶。
