秦楚网-十堰头条讯 通讯员 熊巍 纪昌蕊 报道：连日来，郧阳思源实验学校教联体组织各学科备课组开展线上集体备课研讨活动，5所成员学校教师踊跃参加，积极探讨，群策群力，以最优的备课方案走向课堂，为构建高效课堂注入了动能。
郧阳思源实验学校教联体成立以来，以教联体区域内集体备课联合教研的现实问题为导向，创建了“三方协同 四维赋能”联合教研模式，经过近三年的探索与实践，形成了可复制、可推广的实践经验，彰显了教联体区域内集体备课联合教研领域的新气象、新效能。
构建“三方协同”教研共同体，充分发挥学校、备课组和教师三个方面的主观能动性，以学科备课组为核心，建立常态化互动模式，依托区域教研共同体与录播室数字化平台，建立了“每月共研日—每周专题会—日常云研讨”的三级活动体系。通过开展“同课异构接力教学”“青年教师教学比武”“名师课堂”等特色活动，促进理论、实践与课堂教学的深度融合。做到职责协同、活动协同、成果协同，有力推动资源共建共享，
创建“四维赋能”资源保障体系，实施“联合式”集体备课模式，保障集体备课科学性、操作性、有效性的深度融合，赋能教师专业成长。区域联合赋能，构建跨区域教研联盟，5所成员学校以学科中心备课组为平台，实现优势互补与协同共生，构建教研联盟，同一学科实现同备课、同研讨、同教学、同提高。名师联合赋能，充分发挥省、市、区三级名师引领辐射功能，通过开展线上线下相结合的研讨、指导、讲授等教研活动，提升集体备课质量。学科联合赋能，实现跨学段知识融通，共同破解学科知识割裂问题。线上线下联合赋能，拓展教研场域与时空。借助中小学智慧平台、数据工具，打破教研的物理边界，构建“虚实融合、持续互动”的集体备课新生态。
“三方协同 思维赋能”集体备课教研模式的推行，为教联体优质均衡发展注入了强劲动力。在9月召开的区教育教学工作会上，核心校思源实验学校被区教育局评为“教育教学质量优秀学校”、“教育教学视导优秀学校”，茶店镇九年一贯制学校被评为“教育教学质量优秀学校”，30余名教师被评为优秀学科教师。
