秦楚网-十堰头条讯 通讯员 张鹏 陶俊东 报道：为进一步推动课题研究的深入开展，总结前期实践经验，明确后续研究方向，9月29日，“基于国家中小学智慧教育平台开展课前预习的教学实践研究”课题推进会在张振武小学录播室召开。
会议开始，课题组成员曹升琴老师首先介绍了本次会议的目标、议程及会议要求，强调了课题研究的重要性和紧迫性，为会议奠定了务实、高效的基调。
在阶段工作概述环节，曹升琴系统梳理了前期的课题进展，总结了已取得的初步成果，也客观指出了研究中存在的困难与挑战。随后进入成员实践交流环节。各学科教师结合自身教学实际，分享了在使用智慧教育平台开展课前预习过程中的具体做法，并提出了一至两个核心问题。大家围绕“平台资源整合”“学生参与度差异”“预习效果评估”等现实问题展开了热烈讨论，提出了许多建设性意见。
在聚焦问题研讨部分，课题组集中就资料收集、课堂衔接、评价机制等共性问题进行了深入探讨。曹升琴引导大家从多角度思考解决方案，初步形成了若干可操作的改进策略。紧接着，曹升琴对下一阶段的研究任务进行了详细部署，明确了各成员的分工、时间节点与预期成果，确保研究工作有序推进。
会议最后，课题组主持人高燕再次强调课题组全体成员要珍惜此次省级课题研究机会，并就课题的持续深化提出了指导性意见和殷切期望。她强调要立足学情、深挖需求、注重实效，充分发挥智慧平台的优势，真正实现“以研促教、以教促学”。
本次推进会不仅总结了前期经验，凝聚了团队共识，也为课题的后续开展指明了方向。课题组全体成员信心倍增，表示将以更加饱满的热情投入研究，深耕课堂教学改革。
