秦楚网-十堰头条讯 通讯员 陈立宏 报道：9月15日清晨，郧阳区第一中学校园内国旗飘扬，晨光洒满操场。在庄严的升旗仪式结束后，一场主题为“校园文明，从我做起”的国旗下讲话如期举行，全校师生齐聚升旗广场，以文明为钥，解锁学校“三全三自”（全员育人、全程育人、全方位育人；自我管理、自主教育、自我成长）德育品牌的实践密码，让“五声四立”（歌声、书声、口号声、跑操声、掌声；立行、立心、立智、立人）的育人理念在日常点滴中落地。
“文明是见到老师时的一声问候，是把垃圾扔进垃圾桶的随手之举，更是课堂上专注听讲的模样——这正是我们‘四立’教育中‘立行’‘立人’的底色。”讲话中，学生代表结合学校德育常规，将“文明”具象化为师生熟悉的场景：早自习时双手端书的“书声”里藏着文明，跑操时整齐的步伐与口号声中透着文明，课间“文明监督岗”劝阻打闹的身影彰显着文明。
同时，讲话也直面校园中的不文明现象：“有人随手丢弃纸屑，让卫生区‘见本色’的标准打了折扣；有人在楼道追逐，打破了‘五声’活动该有的安静氛围；有人浪费粮食，忘了‘立行’教育中‘珍惜资源’的要求。”这些现象的提出，恰好呼应了学校一日常规管理的重点——此前德育处多次强调的卫生自主督查、课间秩序维护，正是为了以“自主管理”破解文明难题。
如何让文明扎根校园？讲话给出的答案，深深嵌入学校“三全三自”德育体系：尊重师长，是“立行”的起点，要像每天晨读前向老师问好那样，用真诚践行礼仪；爱护环境，是“立行”的基础，需依托“班级卫生自主督查小组”，主动捡起纸屑、节约水电，让校园始终整洁；文明言行，是“立心”的关键，课间不喧哗、遇矛盾善沟通，才能为“书声”“歌声”营造温暖氛围；爱护公物，是“立智”的延伸，像爱护自己的文具那样珍惜课桌椅、图书，才能让公共资源服务更多人。
“讲话里说的‘文明监督岗’，我们班上周刚成立！”高一（1）班学生小李听完后格外振奋，“以后课间我要主动劝阻打闹，帮着维护秩序。”班主任们也迅速行动，将国旗下讲话融入当日班会：“文明不是口号，要和‘四立’对标，比如今天的卫生保洁，就从‘自主管理’开始，谁负责检查窗台、谁清理死角，大家再确认一遍。”
此次国旗下讲话，既是对校园文明的倡议，更是学校“三全三自”德育品牌的生动实践——以国旗仪式强化“全程育人”的仪式感，以学生自主倡议激活“自我教育”的内驱力，以文明行动串联“全方位育人”的各环节。正如德育处主任所说：“文明是德育的基石，当每个学生都能从‘扔垃圾、问好、听讲’这些小事做起，‘五声四立’的育人目标就会自然实现，‘三全三自’的品牌也会更有温度。”
