1994年出生的黄俊，2016年从湖北文理学院毕业后来到乡村校园，一待就是九年，现为竹溪县中峰镇中心学校的一名教师。她先后获得“十堰市优秀教师”“竹溪县教学能手”“竹溪县优秀教师”等荣誉称号，可她总说：“最好的奖状，是学生眼里的光。”
2018年的夏天，田埂上常能看见黄俊扛着摄像机的身影——跟踪拍摄“新时代好少年”。
“老师，您看我妈写的字，都被眼泪泡花了。”毕业季的一堂课上，学生李娟举着信纸哽咽。那是黄俊悄悄策划的“纸短情长”主题活动——她给每位家长发去短信，盼他们写下藏在心里的话。学生李娟的妈妈在东莞电子厂的卫生间里，就着昏黄的灯写下：“娟儿，妈没本事，可你永远是妈的骄傲。”那天的教室，抽泣声此起彼伏，有的孩子把脸埋进臂弯，有的偷偷抹泪。后来学生李娟说，那封信她揣在口袋里三个月，边角磨得发毛，却总舍不得丢。黄俊知道，她搭起的不仅是家校的桥梁，更是让爱“开口说话”的通道。
如今，黄俊的办公桌前，总摆着一张实习生照片——那是学生刘悦。当年刘悦总愁眉苦脸地说：“老师，我写不好新闻稿。”黄俊翻出她初中时在班级小报上写的《校园的银杏树》，纸页都泛了黄，字里行间却满是对春天的期待。“你看，你早就在用文字记录美好了。”这句话，成了刘悦的底气。如今成为一线记者的她，总在采访留守儿童时想起：“黄老师当年蹲在田埂上，听老乡说难处时，眼睛里满是认真。”
九年时光，黄俊从扛着摄像机的年轻教师，变成了学生口中“最懂我们的黄姐”。她没做过惊天动地的大事，却用一次次倾听、一个个温暖的举动，在乡村孩子心里，点亮了一盏又一盏名为“希望”的灯。
