在张湾区三峡路学校，有一位深受学生喜爱的历史老师杨春莹，今年27岁的她，正用自己的热情与爱心，在教育岗位上绽放光彩。
“我最喜欢上杨老师的历史课！”这是很多学生的心声。作为历史教师，杨春莹将对专业的热爱，融入对学生的关爱与陪伴中。课堂上，她将厚重的教科书和历史典籍化为生动画卷。时而讲述幽默风趣的历史故事引发学生欢笑，时而鞭辟入里地带领学生穿透历史迷雾，时而庄重深沉让学生肃然起敬。她独创的“情境教学法”，让历史人物“走出”课本与学生对话。学生们感慨：“杨老师的课像精彩穿越剧，不知不觉就爱上了历史。”
在班主任工作中，杨春莹摸索出科学的班级管理模式，形成“严爱相济”的育人风格。她既注重培养学生良好的学习习惯，又细心呵护学生成长。
杨春莹带的班级里曾有一位性格内向的李同学，家庭突遭变故后一蹶不振，课堂上低头不语，课间独自缩在角落，成绩下滑严重。杨春莹看在眼里急在心里，她默默化作“心灵灯塔”。经常把李同学带到办公室，泡杯热饮倾听他的心里话，即便沉默陪伴，也让孩子感受到被关心；有时在走廊，跟孩子聊一些轻松的话题，从课本故事到窗外草木，帮他卸下心理重担；还在课堂上为其创造展示机会，助其找回自信。渐渐地，李同学眼里有了光，成绩回升。毕业时，他深情写道：“老师，那段黑暗日子，您像明灯照亮我前行的路。”
杨春莹不放弃任何一位学生。郑同学刚上初中时，学习基础薄弱，学习习惯较差且行为自由散漫。杨春莹始终鼓励他，挖掘其闪光点。她发现郑同学课间主动帮同学搬作业本，打扫卫生认真，便在班会上表扬：“郑同学为集体着想，值得大家学习。”在杨春莹日复一日的鼓励与守护下，郑同学学习态度逐渐转变，上课不走神，作业按时完成，还主动请教问题，最终考取理想学校。
杨春莹用爱与责任，教有故事的历史，做有温度的老师，在平凡岗位上书写着不平凡的教育故事。
