“教育是爱的艺术，是心的共鸣”，这是十堰经开区柯家小学的张定伟的教育理念。身兼九年级英语教师与校办主任的他，教学上凭扎实功底让班级英语成绩稳居前列，校办管理工作中靠出色协调能力保障学校高效运转。这份“爱与共鸣”在学生小梦（化名）的蜕变里体现得淋漓尽致。
初遇小梦，她像株蜷缩的“含羞草”，带着“沉默寡言”“学业困难”的标签。升入中学后，除英语能勉强及格，其他学科均亮“红灯”。张定伟敏锐地捕捉到小梦对英语的兴趣，决心以此叩开她的心门。
家访后得知，小梦的沉默源于长期缺鼓励，“绝不能放弃她”的念头愈发坚定。为了帮小梦走出困境，一场静悄悄的守护悄悄开始了：课堂上，张定伟为小梦设计阶梯式提问，从简单单词到复杂句子，她每次轻声作答，都能收获真诚的表扬与全班掌声，每一点进步，还会获得贴纸或糖果等奖励；课后，办公室成了她的“加油站”，张定伟不仅为她辅导英语作业，还常陪她谈心，帮她建立自信。
在这样的陪伴与鼓励下，小梦这株“含羞草”渐渐舒展，笑容多了、眼神亮了，英语成绩跃至年级前列，其他学科成绩也稳步提升。面对家长的感谢，张定伟坦言：“这是教师该有的责任与爱。”
这份用心，也为他赢得了诸多认可：2021年经开区教师岗位大练兵斩获一等奖，获评2022年全市学校安全管理先进个人、2024年经开区趣味英语活动优秀指导教师等荣誉。但在他心中，比荣誉更珍贵的，是做学生的“指路灯”——擦去他们心上的尘埃，用耐心与智慧点亮心灯，静待每一朵花绽放。
